八年级数学重要知识点整理--探索规律.docxVIP

八年级数学重要知识点整理：探索规律 　　课　　件www.5yk　　　　探索规律　　探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。　　掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。　　（1）掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律；　　（2）恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。　　探索规律题题型和解题思路:　　.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;　　探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。　　2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;　　探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；　　探索结论型题的一般解题思路是：　　（1）从特殊情形入手，发现一般性的结论；　　（2）在一般的情况下，证明猜想的正确性；　　（3）也可以