天津十二区县重点中学2007年高三毕业班联考(一).doc

天津市十二区县重点中学2007 年 高 三 毕 业 班 联 考（一） 语 文 试 题 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷（选择题 共42分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．选出答案后，用铅笔把答案卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，不能答在试卷上。 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （ ） A．强求/牵强 纤夫/纤尘不染 来日方长/教学相长 B．宿仇/宿将 度量/置之度外 方兴未艾/自怨自艾 C．应届/应允 落笔/失魂落魄 差可告慰/差强人意 D．果脯/胸脯 钥匙/北门锁钥 假以辞色/假模假式 2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．陷井 扫描 焕发青春 己所不欲，勿施于人 B．安详 暮霭 相濡以沫 万事俱备，只欠东风 C．摒弃 缉拿 美仑美奂 防民之口，甚于防川 D．诡计 晦涩 不假思索 机不可失，失不再来 3．依次填入下列横线处的词句，最恰当的一组是 （ ） ①意境来自诗人的抱负。作者正因为忧国伤时，所以仅用“ ”十字就更为开阔宏丽地描绘出洞庭湖的气象来。 ②“一词多义”的现象在文言文中是常见的，推断词义时，须看上下文。切不可 断定。 ③被媒体称为经贸之旅、和平之旅和缅怀之旅的连宋大陆之行，有利于和缓两岸的关系并促进两地的交流和发展，这是 的。 A．气蒸云梦泽，波撼岳阳楼 遽然 无可辩驳 B．吴楚东南坼，乾坤日夜浮 贸然 毋庸置疑 C．气蒸云梦泽，波撼岳阳城 贸然 无可辩驳 D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮 遽然 毋庸置疑 4．下列各句中没有语病且句意明确的一组是 （ ） A．伊朗外交部长表示，国际原子能机构理事会如果在2月2日召开的紧急会议上将伊朗核问题提交职合国安理会，伊朗将于同月4日停止允许核查人员对其核设施进行突击检查。 B．在新课程改革背景下，不适当地拓展课堂教学的互动空间，“知识和能力”“过程和方法”“情感、态度和价值观”三维教学目标就无法实现。 C．在被问及抵澳后回避媒体的问题时，郭晶晶回答：“媒体对我的关注很多，好在还不至于影响我的生活和比赛造成太多影响。” D．一个人英语水平的高低与其词汇量成正比，听、说、读、写、译的能力从根本上取决于词汇量的大小。 二、（18分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5—7题。 什么是“和谐社会”？社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。 而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式，社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系，互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等方面，运用政策、法律、经济、行政等手段，统筹社会资源，综合解决社会协调发展问题。 著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证，即在现代化起飞的时期，是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。 这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，甚至以牺牲一个阶层（群体）的利益去满足另一个阶层（群体）的利益，形成了诸多社会不稳定因素。 要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降到最低程度，顺利度过社会发展的阵痛期。 5．根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是 （ ） A．和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系