名师精编高考历史一轮总复习专题5古代希腊罗马的政治思想文明ab卷新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 【大高考】2017版高考历史一轮总复习 专题5 古代希腊、罗马的政治、思想文明AB卷 新人教版 雅典民主政治 1.(2016·课标全国Ⅱ，32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典(　　) A.公民大会形同虚设 B.民众失去政治热情 C.参政是公民的义务 D.政府丧失民众信任 解析　雅典的公民大会是最高权力机关，决定城邦的重大事件，故A项错误；材料反映的是驱使雅典公民参与公民大会，雅典民众“失去政治热情”说法过于绝对，故B项错误；根据材料信息可知，公民必须参加公民大会，否则将受到处罚，这说明参加公民大会是公民的基本义务，故C项正确；材料反映了公民参与公民大会的积极性不高，体现了雅典直接民主的一些弊端，但并不能说明“政府丧失民众信任”，故D项错误。 答案　C 2.(2014·课标全国Ⅰ，32)古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典(　　) A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.公民个人自由受到严格限制 D.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 解析　A项在材料中无法体现；题干信息“申请”“获得批准”“未经允许的自杀被视为犯罪行为”说明题干的主旨是强调公民的行为需要得到批准，而不在于强调行为本身，这说明公民个人自由受到严格限制，故B项错误，C项正确；材料未涉及自然法则的理性精神，故D项错误。 答案　C 3.(2013·课标全国Ⅰ，26)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典(　　) A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映 C.频繁改革的结果 D.思想文化繁荣的体现 解析　雅典民主政治的特点是人民主权和轮番而治，人民主权最主要体现在公民大会是最高权力机构，公民大会最主要的程序活动是辩论，这就要求参政公民必须具有较高的演说能力，故A符合题意。其他三项无法在政治家和演说家之间建立必然联系。 答案　A 4.(2013·课标全国Ⅱ，32)公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典(　　) A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序 解析　从材料信息看，由于辩护人充满感情的辩护打动了陪审团，陪审团法庭经投票宣判该女子无罪。这说明了司法程序的民主性，据此可知A项符合题意。B项与史实不符；C项与材料主旨不符；材料信息体现了雅典审判程序严格，排除D项。 答案　A 罗马法 5.(2016·课标全国Ⅰ，32)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法(　　) A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向 解析　罗马法“如同一只潜入水下的鸭子……从来没有消失”，与A项在史实和逻辑上一致，故选A。罗马法是近代欧洲大陆国家法律的源头，但不可能“为欧洲近代社会确立了行为规范”，排除B；罗马法维护的是奴隶主专制，与“民主制度”无关，排除C；罗马法只是对欧洲法律产生了影响，并没有影响欧洲历史发展的方向，排除D。 答案　A 6.(2015·课标全国Ⅰ，32)右图为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应(　　) A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言 C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿 解析　古代罗马法具有公平、公正、正义的特点。古罗马正义女神双眼蒙布寓意是要求古代罗马法官审案要重视证据及事实真相，不能被表面的假象所迷惑，故选C项。法官审案的依据原则是法律，而非道德良知，A项错误。听取证人证言仅是法官审案的程序之一，非原则依据，B项错误。民众意愿并非全都公平、公正，法官审案不能盲从民众意愿，D项错误。 答案　C 7.(2014·课标全国Ⅱ，32)罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法