名师精编高考历史一轮总复习第5单元第12讲当今世界政治格局的多极化趋势课时限时训练新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第5单元 科学社会主义理论与实践及当今世界的政治格局 第12讲 当今世界政治格局的多极化趋势课时限时训练 新人教版 (时间：45分钟　分值：85分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2017·潍坊模拟)丘吉尔于1948年提出“三环外交”政策。所谓“三环”就是英联邦关系、英美关系、英国与西欧关系，这三个同心圆构成的关系是英国对外关系和对外政策的主要组成部分。这一政策旨在(　　) A．恢复英国在国际上的中心地位 B．构建牢固的英美同盟对抗苏联 C．加强合作推进欧洲一体化发展 D．维护英国原有的海外殖民体系 A　[“三环外交”政策是二战初期英国的外交战略，企图通过英国在与英联邦、美国和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位，故A项正确。] 2．(2016·唐山二模)1946年2月9日斯大林公开演说，认为没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况，现代资本主义是新的世界大战的根源，为此，他号召人民准备迎接新的战争；2月22日美国驻苏大使馆代办乔治·凯南向华盛顿提出遏制苏联的理论；3月5日丘吉尔在威斯敏斯特学院发表“铁幕”演说。从上述材料可以看出(　　) A．斯大林演说对遏制理论、“铁幕”演说产生了影响 B．对世界市场的争夺导致了“冷战”局面的最终形成 C．丘吉尔“铁幕”演说向苏联发出了“冷战”的信号 D．国家利益才是导致二战后美苏激烈斗争的根本原因 A　[“认为没有销售市场和原料产地的资本主义国家就要通过武力改变这种状况，现代资本主义是新的世界大战的根源”体现了战后苏联对美国的态度，随后丘吉尔发表“铁幕”演说发出了“冷战”的信号，体现了斯大林的演说对美苏“冷战”对峙局面的出现起到了推波助澜的作用，故A项正确。] 3．(2017·长沙模拟)下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是(　　) 　　国家 年份　　 捷克斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚 1948年 68% 66% 29% 33% 1952年 29% 29% 15% 11% A.马歇尔计划的实施 B．杜鲁门主义的出台 C．经互会的成立 D．柏林危机的爆发 C　[1949年，苏联、保加利亚等国成立经互会，以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁，因而形成了以美国为首的资本主义世界经济体系和以苏联为首的社会主义世界经济体系，所以捷克斯洛伐克等四国主要与社会主义国家进行对外贸易，与西方国家的对外贸易额会大量减少，故C项正确。] 4．(2017·开封模拟)帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”美国取得上述成果的措施客观上(　　) A．把欧洲纳入美国的经济势力范围 B．奠定战后两极格局的框架 C．直接导致两大军事政治集团对抗 D．推动了欧洲的分裂与对峙 D　[根据材料中“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”并结合所学知识可知，美国取得上述成果的措施是马歇尔计划，该计划主要在西欧实行，没有涉及东欧和苏联，故A项错误；雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架，故B项错误；两大军事政治集团对抗开始于华沙条约组织的建立，故C项错误；根据题意可知，马歇尔计划扶持和控制西欧，遏制苏联和东欧社会主义，推动了欧洲的分裂与对峙，故D项正确。] 5．马歇尔计划正式实施后，英、法等16国成立了“欧洲经济合作委员会”，与美国的经济合作署对口，负责分配和使用美国提供的援助，其成员国保证要在减少关税和其他贸易壁垒方面互相合作。1950年9月，西欧国家成立欧洲支付同盟(EPC)，其宗旨是促进贸易和支付自由化。这种情况表明马歇尔计划的实施(　　) A．为美国控制西欧奠定了基础 B．成为欧洲一体化的根本保证 C．加强了西欧各国的经济联系 D．推动了美国世界霸权地位的确立 C　[材料中没有体现美国对西欧的控制，故A项错误；欧洲自身的经济发展才是欧洲一体化的根本保证，马歇尔计划不可能成为其根本保证，故B项错误；“欧洲经济合作委员会”和EPC的成立，均表明西欧各国经济联系的加强，故C项正确；材料没有涉及美国霸权问题，同时D项的表述也不符合史实，故D项错误。] 6．(2017·惠州模拟)1973年6月，勃列日涅夫在访美时说道：“我们知道就力量和影响来说，世界上只有苏联和美国这两个国家真正管事。任何事情只要我们两国之间决定了，世界上其他国家即使可能不同意也不得不跟