基本概念第二讲化学反应及其能量变化.doc

PAGE PAGE 1 基本概念第二讲 化学反应及其能量变化 第一课时：氧化还原反应 贵港市江南中学 梁敏 教学目标分析： 知识目标： 使学生从化合价升降和电子得失的角度理解氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂等概念 能力目标： 能对氧化还原反应作出判断，能分析氧化还原反应中的电子转移情况；会用双线桥表示电子转移的方向和数目。会比较物质氧化性和还原性的强弱，并据此判断反应能否发生；理解氧化还原反应的规律并能应用。 情感目标： 　　理解氧化跟还原的相互依存和对立统一的辩证关系。 教学重点、难点分析： 重点：用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应。 难点：氧化还原反应的灵活运用。 教学方法：创设情境—归纳总结—练习反馈 教学手段：投影 教学过程： [听写] 写出相应的化学反应方程式： 过氧化钠与二氧化碳的反应 氨的催化氧化 过量的氯气通入溴化亚铁溶液中 金属铝与三氧化二铁的反应 氢氧化亚铁露置于空气中 [过渡]以上反应有什么特点？属于何种反应类型？ [学生回答] [引入]这节课我们要复习的是氧化还原反应，资料P6。氧化还原反应要复习（掌握）什么内容？下面先看一道练习 [练习1]P8、2 2．异氰酸（HNCO）与NO2反应生成水和另外两种无色、无味、无毒性的气体。下列说法正确的是 （ ） A．该反应中，氧化剂是HNCO B．该反应中，氧化产物是H2O和CO2 C．该反应中，当转移的电子数目为3mol时，产生1molCO2 D．该反应中，HNCO还原性比CO2弱 [小结]此题考察了氧化剂和氧化产物的判断；电子转移数目的判断；还原性强弱的比较 [投影] 氧化还原反应要求掌握的内容有： （1）氧化还原反应的基本概念 （2）电子转移的表示方法（单、双线桥法） （3）重要的氧化剂和还原剂 （4） 物质氧化性与还原性强弱的判断 （5）氧化还原反应的一般规律及应用 [板书] 一、氧化还原反应的概念 本质：电子发生转移。 特征：元素的化合价发生了变化。（判断依据） 氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物： 氧化剂 还原产物 反应物 同时存在 同时产生 生成物 还原剂 氧化产物 [练习2] 下列各组离子，在强酸性溶液中可以大量共存的是( C ) （A）K+、Na+、SO32﹣、S2﹣ （B）Na+、K+、F﹣ 、S2O32- （C）NH4+、K+、Cl﹣ 、NO3﹣ （D）K+、Na+、ClO﹣ 、Fe 2+ [归纳]常见的氧化剂和还原剂（教材第三册P25） [投影] 常见的氧化剂和还原剂 [板书]常见的氧化剂和还原剂： 常见氧化剂 ：O2 , Cl2 , 浓H2SO4, HNO3 , KMnO4 , FeCl3 等 常见还原剂：金属单质Al , Zn , Fe ,以及C, H2 , CO等 [过渡]有了氧化剂和还原剂，就一定能发生反应吗？ [练习3]资料P8、4 4．已知常温下，在酸性环境中能发生下列反应：2BrO3－+Cl2 2ClO3－+Br2， 2ClO3－+I2 2IO3－+Cl2 2BrO3－+I2 2IO3－+Br2 则在该环境中下列结论正确的是 （ D ） A．氧化性：ClO3－＞BrO3－＞IO3－＞Cl2 B．氧化性：Cl2＞ClO3—＞BrO3－＞IO3－ C．还原性：I2＞Br2＞Cl2 D．还原性：I2＞Cl2＞Br2 [归纳]物质氧化性和还原性的强弱比较；氧化还原反应发生的条件 [投影并板书]二、 物质氧化性和还原性的强弱比较 （1）根据氧化还原反应方程式 （2）根据金属活动顺序表 （3）根据非金属活动顺序表 （4）根据反应条件（HCl + KMnO4 / MnO2） （5）根据同一反应物在产物中的价态（Fe + Cl2 / S） （6）根据浓度为依据（HNO3） （7）根据原电池反应 （8）根据电解池离子放电顺序 [练习4] 24mL 浓度为 0.05mol·L－1 的 Na2SO3 溶液恰好与 20mL 浓度为 0.02 mol·L－1 的 K2Cr2O7 溶液完全反应。已知 Na2SO3