水准仪的认识与使用---架-时云涛.23.pptVIP

《建筑工程测量》——水准仪的认识与使用说课 工程系 时云涛 内容概要 一、教学目标 二、学习内容 三、学情分析 四、教学方法 五、教材 六、学习方法 七、教学程序 一、教学目标 1、课程地位 《建筑工程测量》是建筑工程类专业的一门重要的专业课程，其课程改革伴随着该类专业的教学改革与发展。 一、教学目标 2、培养目标 以“快速适应生产第一线”为目的，以“动手能力培养”为主线，培养出集“测、绘、算”新技能为一体的高技能应用型人才。 一、教学目标 3、授课内容 教材目录 本次课讲解第二章的第2、3节，水准仪的认识与使用。 二、教学内容 DS3型微倾水准仪的构造； 水准尺和尺垫； 水准仪的使用。 三、学情分析 高职学生数理逻辑能力差，不喜欢抽象的理论，但形象思维能力较好，善于利用各种学习手段、紧密结合具体实际学习，自我意识强、渴望自我能力的获得和提高，对自己认为有用的东西有较强烈的探求欲望。因此，在授课过程中首先要注重学生学习兴趣的培养，再加上合适的教学手段及方法，才能达到良好的教学效果。 四、教法方法 多媒体教学 实物教学 现场情景教学 多媒体教学 在引入课堂内容时，可通过多媒体课件向学生看一些与水准仪及其使用过程有关的图片或视频，用动态信息吸引学生注意力、调动他们的学习兴趣。 实物教学 实践表明，