幼儿社会教育常用方法.pptxVIP

下载本文档

17
0
约小于1千字
约 20页
2019-01-15 发布于浙江
举报
版权申诉

幼儿社会教育常用方法.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

幼儿社会教育常用方法

;;01;主要类型;定义：教师以幼儿能够理解的口头语言对社会教育内容进行通俗易通、深入浅出的解释和说明，使幼儿能够正确理解社会教育内容和意义，学会正确的行为方式。;●缺点： ①讲解单调、幼儿注意力不集中。 ②讲解的内容、方法统一，难以照顾幼儿的个体差异。 ③幼儿以听教师讲解为主、不能及时对所学内容做出反应，不利于主观能动性的发展。;;讨论法;;参观法;行为训练法;应注意： 1.行为练习要有明确的目的和要求。 2.行为练习的方式要多样化，要循序渐进。 3.行为练习要反复进行，持之以恒。 4.幼儿是行为练习的主体。;行为评价法;消极行为评价是一种惩罚，是对幼儿不良行为给予警告、规劝、批评、惩戒等否定性评价，能够纠正幼儿的不良行为。;应注意： 1.要以表扬、鼓励为主。 2.行为评价要及时、一致。 3.行为评价要恰如其分。 4.严禁对幼儿体罚、恐吓、辱骂和变相体罚。 ;02;幼儿社会教育的特殊方法及各方法的含义;01榜样法;请输入标题;小结：“教育有法，而无定法”这是教育的特点。教育方法的确定和选择都是有规律的，不是随意的，需要教师发挥教学机智，对教育方法进行再创造、再加工，灵活地、艺术地运用于实践。教师要不断学习新的教育理论，探索和掌握新的教育方法，提高教育水平，促进幼儿社会性的发展。