力学温习,功、功率、机械效率.docVIP

PAGE 8 知识 知 识 点 考点一、机械效率 1．有用功、额外功和总功： ①有用功：对 叫有用功，一般情况下，对 ，W= 。 ②额外功：对 但又不得不做的功叫额外功，W= 、 。 ③总功： 与 之和，一般情况下， 做的功叫总功， W= ； W= ； 2．机械效率 ①定义: 与 的比值，用希腊字母“η”表示。 ②公式： 。 ③机械效率总是 ，因为 。 考点二、测滑轮组的机械效率 ①实验原理： 。 ②测量的物理量：物体的重 、上升的高度 、弹簧测力计的 、 向上移动的距离 。 ③实验的器材：钩码、铁架台、细线、滑轮、刻度尺、弹簧测力计。 ④提高滑轮组机械效率的方法： a．同一滑轮组，载重 ，机械效率 。 b．相同载重的情况下，动滑轮重力 ，机械效率 。 c．改进机械结构，在滑轮的转轴上加润滑油，以减小摩擦阻力，提高机械效率。 考点三、力学公式 典例分析： 考点一、功、功率、机械效率 【例1】（2012广东）某型号挖掘机的质量3000kg，两履带与地面接触的总面积1.5m2。挖掘机在6s内将装满铲斗质量为0.75t的泥石送到岸边，挖掘深度H=2m。（如图乙所示）（取g=10N/kg）求：（1）挖掘机静止在水平地面上不工作时对地面的压强多大？（2）挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边，对泥土做功多少？（3）若发动机的总功率是20kw，挖泥过程中挖掘机的机械效率多大？ 【练习1-1】（2012江苏南通）一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m取g=10 N/kg，求：(1)卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车受到阻力的大小 (3)牵引力做功的功率 【练习1-2】（2012眉山）小雪用三个相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为　　N． 考点二、测机械效率 【例2】（2011宿迁）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下： 实验 序号 钩码 重/N 动滑轮 重/N 拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动 的距离/m 有用功/J 总功 /J 机械效率 /% ① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0 ② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0 ③ 6 0.5 3.3 0.2 0.4 （a） （b） （c） 第①次第②次图19 第①次 第②次 图19 （a） ；（b） （c） ． （2）通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关”）． （3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确” 或“错误”）． 【练习2-1】（2011年福州市）如图21所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。 （1）实验时要竖直向上且＿＿拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是＿＿＿N，则滑轮组的机械效率是 。 （2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将＿＿＿＿（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦） 【练习2-2】（2011安徽）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： ①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在O点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2 回答下列问题： (1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示) (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效