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2020-04-08 发布于福建
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模块四我的小练笔学习课文的表达方式，把你最熟悉的一种小动物捕食、盖房子或者玩游戏的过程写下来。请根据下面的评价量规来构思自己的练笔。 “我的练笔”评价量规 * 模块三我的批注与发现小组合作学习，完成以下学习任务。 1.分享“模块三我的批注与发现”学习结果，选出最能代表小组水平的批注在全班分享。 2. 讨论课文的写作方法，准备在全班分享。模块三我的批注与发现 (1)请用“_____”画出课文中运用拟人修辞手法的句子读一读,并写上批注。 (2)作者细心观察蟋蟀盖房子的过程,请你在7、8、9自然段中找出描写蟋蟀盖房子的动词，打上“△” ，并做批注。 (3)浏览全文的画线和批注，你发现课文的写法有什么特点？语句通顺,没有错别字。运用拟人的修辞手法. 运用动词准确地写出小动物的活动特点。能认真观察，有一定的观察顺序。加油良优评价标准 *