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在学生的养成教育中，如何体现一位师长的言传身教？ 备注： 作业提交人： 单磊 作业解答内容： 第一，以高尚的师德影响学生。一位教师首先要忠诚党的教育事业，有敬业乐业的精神，有强烈的责任心。如果教师在学生心目中失去了威信，就无法进行教育活动，相反，威信愈高，教育会愈有力量。 第二，以饱满的热情感染学生。青少年的情感是极其丰富而容易波动的，许多时候情感胜于理智，因此，教师必须重视学生情感的培养。教师热爱祖国，热爱教育事业，热爱学生是培养学生的健康情感的必要条件。全身心地投入教育工作中，勤勤恳恳地努力工作，是热爱教育事业，把“教育作为唯一趣味”的具体表现。热爱工作的教师，自然也爱自己的学生。班主任的感情能够推动学生对一件事或一种行为的态度，这种感染作用绝不是空洞的说教所能代替的。 教育，离不开言传。教育要以启发诱导为主，言传也应以引导为主。而要正确地引导，首先要有较高的预见性。有了预见，有了超前意识，才能使学生沿着既定的教育目标发展。对没有预见到而出现了的问题，注意处理的技巧，不能采用简单、粗暴的方式，—味地责骂，而应运用恰当的言传方式，以达到治病救人的目的。教育，就在于发扬学生的好的方面，纠正学生的不足之处。学生有错，在所难免，教师的责任是令其改过，不再重犯。因此，此时的言传只有合情合理，才有效果。此外，后发制人也是一种较好的言传方法。这一般是先让学生自己申说，然后有针对性地进行反驳、说理、直至学生理屈辞穷而口服心服。教师的言传，一定要使自己的理论完美，能一分为二地辩证看问题，又能具体情况具体分析，还要说到学生的心坎上，这样才能使学生信服，产生良好的效果。 教师的言传重要，身教同样重要。教师的自身修养直接影响着学生的成长。教师用自己的道德品质和文化素养积极地对学生施加影响，是任何教科书，任何奖惩都不能代替的教育力量。 第三，以严谨的治学态度陶冶学生。教师的模范作用也可以体现在治学态度上。教师不是全知全能的圣人，在教学过程中，难免出错。然而教师对过错行为的自觉矫正也能成为学生学习的榜样。教师如能自觉地改正自己的错误，对学生是一种无形的导行作用，这种教育力量能潜移默化地影响着学生。因此教师严谨的治学态度对学生无疑是一种陶冶。 综上所述，教育既要教师言传，更要教师身教。言传利于学生明理，身教易于学生动情，但二者又是不可分割的整体。教师只有施行了言传身教，成为学生的楷模，才能使学生情通而理达，发挥教育的强大效力。 言传身教，魅力无穷 得分： 90 评语： 能用一二个具体案例来说明就更好了。 批阅人： 肖志泉 作为一名新任教师，加强学习非常重要，请结合自己的专业和任教情况进行分析，谈谈可以在哪些方面加强学习？打算如何学习？要求：符合个人实际，针对性强，措施有效字数：400字以上 作业答案： 我是在学校任高中数学教师，进入这所学校前是教初中。初中内容相对来说简单很多，高中内容多且难度也大，所以在课前我必须做好充分的准备。因为这里的备课不是采用集体备课，所以要备好一堂课必须看很多的知识点，做大量的例题，才能精选一些题目上课。自己选题有一定的局限性，所以我也争取在上课前会听老教师的课，参考他们的教学思路。平时也会做点高考题，积累点解题的经验。在网上看些优秀的教学视频，这样也能提升自己的教学水平。 其次就是自身的学习，作为老师除了专业知识要过硬，自身的品德修养也要提升。怎样做一名合格的教师，怎么做一名学生喜欢的教师，这些都是我努力的方向。当学生犯错误的时候该如何批评比较恰当，当学生遇到挫折时，该怎么去鼓励他们树立信心。睡觉前，休息的间隙我都会翻翻《给教师的100条建议》《班主任工作漫谈》《不跪着教书》等这些都给我注入了很多教育思想，思想观念慢慢改变，对学生工作也越来越熟练。 再次就是培养自己的习惯，好的教师不是短时间就能够做到的，关键是要持之以恒，坚持下去，要制定好符合学校规律的工作和生活习惯。高中的教学工作量大，假期少，必须坚持锻炼身体，身体好是一名好教师的前提条件。来这所学校之前，我没有锻炼身体的习惯，一年下来，总是生病，这样影响工作，即使不请假，上课也会受到影响。所以新学期开始我纳入了积极锻炼身体的计划。 写教学方面的日记，对教学过程中的感想或者体悟都会用文字记录下来，比如好的教学方法，或者失败的教学过程，都要记录，过后再翻看，有些思路就会清晰起来，有的时候在看书的时候会突然顿悟过来，此时也会有种成就感。特别是期中考试和期末考试的总结，我都会做些分析，来改进自己的教学。 得分： 89 评语： 非常好。 如何上好一堂课 发布人： 杨燕 发布时间：2013/10/11 当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教