卖油翁教学.docVIP

尧旭教育个性化辅导授课案 教师： 学生： 时间： 年 月 日 段 授课目的与考点分析： 《卖油翁》 授课内容： 卖油翁 【学习目标】 1、理解掌握睨酌释安徐尔等文言词语.2、通过朗读,体会人物形象,领悟熟能生巧,谦虚,人外有人等道理 【学法指导】 本文主要通过卖油翁与陈尧咨的对话以及卖油翁酌油的经过说明熟能生巧的道理.这篇文章故事性强,叙述简洁,学生较易理解.把握课文内容可从刻画人物入手,抓住人物神态,语言,动作等关键词分析人物性格,体会揭示的道理. 一、作者链接： 欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人,自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家。 与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼兄弟及曾巩、王安石皆出其门下。创作实绩亦灿烂可观，诗、词、散文均为一时之冠。散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑）。在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。 二、给下列字注音.矜 矢 圃 睨 颔 忿 酌 杓 三、解释下列句子中加点的词语. 1. 陈康肃公善射__________ 2. 公亦以此自矜____________ 3. 尝射于家圃 ___________4. 有卖油翁释担而立，睨之______________________ 5. 但微颔之_____________ 6. 无他，但手熟尔________________ 7. 康肃忿然曰____________8. 尔安敢轻吾射___________________ 9. 以我酌油知之__________10. 以钱覆其口_______________ 11. 徐以杓酌油沥之________________12.康肃笑而遣之_______ 【合作展示】 〔板块一〕多种形式，朗读课文 1,诵读要求: （1）读通,读顺----注意停顿和节奏，读出对课文内容的理解。 （2）读出情感 -----注意要读出陈尧咨与卖油翁两人不同的说话语气，汝亦知射乎，吾射不亦精乎 ？、尔安敢轻吾射 的傲慢无礼，声色俱厉，读出无他,但手熟尔。、我亦无他,惟手熟尔。的沉着冷静。 2,多种形式诵读课文： (1)分层次读，读出文理； (2)分角色读，读出情感； (3)演读，即朗读加表演，读出趣味 〔板块二〕疏通文字，理解文意 1,掌握并积累文言词语 公 善 自矜 释担 睨 发矢 但 微颔 熟 尔 忿然 安 轻 酌 覆 徐 沥 因 惟 遣 2,用现代汉语翻译下列句子 (1)见其发矢十中八九,但微颔之. (2)尔安敢轻吾射! (3)我亦无他,惟手熟尔 3．复述故事内容。要求：尽可能用自己的话，准确流畅地讲述故事，表达出文中人物的思想感情。 复述提示： 第一段 陈尧咨：善射——自矜 卖油翁：睨之——微颔 第二段 对话 ①陈 质问 翁 应对 ②陈 忿然 翁 酌油 结论 “无他，惟手熟尔 〔板块三〕感知内容，理解人物。 1、卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的。 2、文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无理 3、卖油翁对陈尧咨的射箭本领是怎么评价的 4、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领 5、陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化 〔板块四〕探究赏析 1.你对文中的两个人物有何看法？你如何评价这两个人？试从文章中找出你的理由。 评价人物要注意的问题： 一是客观（尊重事实），二是全面（不同角度）。 方式：我认为 （人物）是 的人，从课文中 可以看出。 2、《卖油翁》这个小故事写得曲折有致，人物形象也非常鲜明，究其原因，是因为作者抓住了人物最富有个性的语言、语气、神态、动作来描写，令人回味无穷。 请同学们用“ （词语或句子）