南国农公开课.pptVIP

（二）、中国道路的基本内涵 1、什么是中国道路 2、中国道路的实质 3、中国道路的构成 （三）、逐渐完善，稳步前进 1、立足本国实际，追踪现实问题 2、既要借鉴，更要超越 五、个人心得 敬业、奉献 做人、做事、做学 目录 一、个人简介 二、主要贡献 三、名师名句 四、个人论文 五、个人心得 一、个人简介 1920年生于江西。他作为我国电教开拓者与奠基人，从理论和实践上树立起了“电化教育”这面旗帜，激励着一代代的电教人为之不断奋斗。 (一)教育、工作经历 1943年毕业于中山大学教育系； 1948年考入美国哥伦比亚大学学习，获比较教育与视听教育硕士学位； 1953年，被聘为国立西北师范学院教授。 1979年、1982年先后在西北师范大学主持举办了“全国电化教育研讨班”和“全国电化教育课教师进修班”。 1980年创办了《电化教育研究》杂志，担任主编 1983年～1990年，任全国电化教育课程教材编审组组长，主编了《电化教育学》、《电化教育基础》、《电化教育导论》等多部专业教材和《传播?教育?现代化》等 1991年全国高校教育技术学指导委员会成立，南国农教授任顾问。 (二)学术兼职 1、担任许多高校如华南师大、南京师大、河北大学、陕西师大、东北师大、江西师大、云南师大等的客座教授。 2、中国教育技术协会顾问 3、西北五省电教协会理事长 4、甘肃教育学会会长 5、甘肃省政协常委等职务。 （三）主要论文 1、教育技术理论体系的重构：路线图[J]. 现代教育技术，2010,(4). 2、教育技术理论研究的新发展[J]. 电化教育研究，2010,(1). 3、信息化教育理论体系的形成与发展[J]. 电化教育研究，2009,(8). 4、教育传播学研究：一个需要关注的领域[J]. 华南师范大学学报（社会科学版）,2009,(1). 5、参与历史研究 共创美好明天——在“第四届全国教育技术学博士生论坛”上的讲话[J]. 电化教育研究，2008,(11). 6、让信息技术有效地推进教学改革[J]. 中国电化教育，2007,(1). 7、在“纪念中国电化教育发展70年座谈会”上的发言[J]. 电化教育研究，2007,(3). 8、解读信息化教育及其五大支柱[J]. 中小学信息技术教育，2007,(2). 二、主要贡献 1、奠定电化教育理论体系 2、丰富完善电教理论体系 3、培养电教专业人才 4、创办《电化教育研究》杂志 5、深入研究，贡献力量 三、名师名句 （一）名师心得 （二）名师名言 （三）名师寄语 （一）名师心得 做人 一，对他人和同事，要多一点尊重，少一点苛求。在与他人交往中，应采取接受而非拒绝，亲近而非疏远的态度，求同存异。 二，对社会和集体，要多一点奉献，少一点索取。应该为社会提供大于社会为自己提供的东西，这就是一个人生存的价值。 做事 要使自己保持朝气和良好的敬业精神。只有保持朝气和良好的敬业精神才能将事情做好。 做学 放胆、细心、拿来、拿去。 （二）名师名言 一：做事先做人，凡事人为先。 ? 二：始终保持朝气，与时俱进，不断创新。  ?三：立足本国实际，具有全球视野。 ??四：既要借鉴，更要超越。 ? 五：知识的拥有与知识的应用都重要，而后者更重要。 ??六：继承与创新都可贵，而后者更可贵。 （三）名师寄语 1、经验世界。在做中学习，要积极参与社会实践、科学实验。 2、语言文字世界。向书本学习，要正确使用印刷图书馆，多读书，勤思考。 3、虚拟现实世 界。进行数字化学习，要正确使用互联网，充分利用网上资源进行学习。这三个世界的学习都很重要，不能重此轻彼，不能有所偏废。我们要善于同时在这三个世界 中学习。 四、个人论文 文章——教育技术学科建设 1、我国的教育技术学科建设，走过了艰辛的历程 2、中国道路的实质 3、立足本国实际，追踪现实问题 （一）艰辛的历程 1、80年代的辉煌 2、90年代的困惑 3、新世纪的希望