三年高考（2016-2018）高考数学习题分项版解析专题22几何体的表面积与体积理（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1 专题22 几何体的表面积与体积 考纲解读明方向 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 1.几何体的表面积 理解球、柱体、锥体、台体的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式) 理解 2016课标全国Ⅱ,6; 2016课标全国Ⅲ,9;2016浙江,11; 2015课标Ⅰ,11;2015北京,5; 2014大纲全国,8 选择题 填空题 ★★★ 2.几何体的体积 理解 2017课标全国Ⅱ,4;2017课标全国Ⅲ,8; 2017浙江,3;2017江苏,6; 2017天津,10;2017山东,13; 2016山东,5;2016北京,6; 2015课标Ⅰ,6;2014陕西,5 选择题 填空题 解答题 ★★★ 分析解读　1.理解柱、锥、台、球的侧面积、表面积和体积的概念.2.结合模型,在理解的基础上熟练掌握柱、锥、台、球的表面积公式和体积公式.3.备考时关注以三视图、柱、锥与球的接切问题为命题背景,突出空间几何体的线面位置关系的命题.4.高考对本节内容的考查以计算几何体的表面积和体积为主,分值约为5分,属中档题. 2018年高考全景展示 1．【2018年浙江卷】某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的体积（单位：cm3）是 A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 点睛：先由几何体的三视图还原几何体的形状,再在具体几何体中求体积或表面积等. 2．【2018年全国卷Ⅲ理】设是同一个半径为4的球的球面上四点，为等边三角形且其面积为，则三棱锥体积的最大值为 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分析：作图，D为MO 与球的交点，点M为三角形ABC的重心，判断出当平面时，三棱锥体积最大，然后进行计算可得。 详解：如图所示，点M为三角形ABC的重心，E为AC中点，当平面时，三棱锥体积最大，此时，，，,点M为三角形ABC的重心，，中，有，， ，故选B. 点睛：本题主要考查三棱锥的外接球，考查了勾股定理，三角形的面积公式和三棱锥的体积公式，判断出当平面时，三棱锥体积最大很关键，由M为三角形ABC的重心，计算得到，再由勾股定理得到OM，进而得到结果，属于较难题型。 3．【2018年理数天津卷】已知正方体的棱长为1，除面外，该正方体其余各面的中心分别为点E，F，G，H，M(如图)，则四棱锥的体积为__________. 【答案】 点睛：本题主要考查四棱锥的体积计算，空间想象能力等知识，意在考查学生的转化能力和计算求解能力. 4．【2018年江苏卷】如图所示，正方体的棱长为2，以其所有面的中心为顶点的多面体的体积为________． 【答案】 【解析】分析：先分析组合体的构成，再确定锥体的高，最后利用锥体体积公式求结果. 详解：由图可知，该多面体为两个全等正四棱锥的组合体，正四棱锥的高为1，底面正方形的边长等于，所以该多面体的体积为 点睛：解决本类题目的关键是准确理解几何体的定义，真正把握几何体的结构特征，可以根据条件构建几何模型，在几何模型中进行判断；求一些不规则几何体的体积时，常用割补法转化成已知体积公式的几何体进行解决． 5．【2018年理数全国卷II】已知圆锥的顶点为，母线，所成角的余弦值为，与圆锥底面所成角为45°，若的面积为，则该圆锥的侧面积为__________． 【答案】 【解析】分析：先根据三角形面积公式求出母线长，再根据母线与底面所成角得底面半径，最后根据圆锥侧面积公式求结果. 详解：因为母线，所成角的余弦值为，所以母线，所成角的正弦值为，因为的面积为，设母线长为所以，因为与圆锥底面所成角为45°，所以底面半径为因此圆锥的侧面积为 点睛：本题考查线面角，圆锥的侧面积，三角形面积等知识点，考查学生空间想象与运算能力 2017年高考全景展示 1.【2016高考新课标2理数】下图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】C 【解析】 试题分析：由题意可知，圆柱的侧面积为，圆锥的侧面积为，圆柱的底面面积为，故该几何体的表面积为，故选C. 考点： 三视图，空间几何体的体积. 【名师点睛】由三视图还原几何体的方法: 2.【2016年高考北京理数】某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的体积为（） B. C.D. 【答案】A 【解析】 试题分析：分析三视图可知，该几何体为一三棱锥，其体积，故选A. 考点：1.三视图；2.空间几何体体积计算. 【名师点睛】解决此类问题的关键是根据几何体的三视图判断几何体的结构特征.常见的有以下几类：①三视图为三个三角形，对应的几何体为