新人教版四年级上册：第四单元：《三位数乘两位数》知识归纳与整理.docxVIP

第四单元：《三位数乘两位数》知识归纳与整理 知识点 举例说明 要点分析 两位数乘一位数的口算 17×3想：10×3=30, 7×3=21,30+21=51 先把两位数拆分成几十和几，再分别乘以一位数，最后把两次乘得的积加起来 几百几十乘一位数的口算 170×3想： 方法1： 100×3=300, 70×3=210, 300+210=510。 方法2： 17×3=51, 51×10=510 方法一：用一位数先乘整百数，再乘整十数，最后把两次乘得的积相加。 方法二：先按照两位数乘一位数的口算方法乘，然后在得数后面添一个0 三位数乘两位数的笔算 175×36=6300 1 7 5 × 3 6 1 0 5 0 5 2 5 6 3 0 0 先用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积的末位和两位数的十位对齐；最后把两部分积相加。 因数中间、末尾有0的笔算方法 4 3 0 × 7 0 3 0 1 0 0 4 0 3 × 7 0 2 8 2 1 0 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。 因数与积的变化规律 如果：18×24=432， 那么： （18÷3）×24=432÷3 （18÷6）×24=432÷6 积随因数的变化而变化，积与因数的变化相同。 即：一个因数不变，另一个因数乘（除以）几（不为0），积也乘（除以）几 简单的行程问题 一辆汽车每小时行80千米（可记作80千米/时，这是速度）， 它3小时（时间）行（80×3）千米 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 估算 192×52≈10000 200 50 1.用四舍五入法将因数看成“整百”“整十”数再相乘 2.在解决实际问题中灵活地将因数看多或看少 易错点1：因数末尾0的个数。 误区点拨：因数末尾没有0，但积的末尾却可能有0；因数末尾一共有几个0，积的末尾就至少有几个0。 易错点2：笔算乘法时，第二部分积对位错误。 误区点拨：笔算乘法时，用因数哪个数位上的数去乘，乘得的积的末尾就和那个数对齐。 易错点3：估算时只用四舍五入法取整十数。 误区点拨：解决现实问题过程中，估算不能死板地用“四舍五入”法，有时需要将因数看大些，例如估计需要用多少钱时；也有时需要将因数估计小些，这些都要根据实际情况灵活处理。