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社区自组织能力建设方差分析与相关分析 　　 本篇论文目录导航： 　　 　　【题目】我国社区自组织能力建设问题探究 　　【绪论】自组织理论下社区建设能力分析绪论 　　【第二章】社区自组织的相关理论 　　【第三章】社区自组织建设各方面能力的研究设计 　　【 】样本结构及余信度和效度检验分析 　　【 】社区自组织能力建设方差分析与相关分析 　　【 - 】社区自组织能力回归分析 　　【第五章】社区自组织能力建设的影响因素及建议 　　【结论/参考文献】社区自身组织建设关联能力研究结论与参考文献 　　 　　 　　　　 方差分析 　　单因素方差分析方法（One-Way ANOVA）一般研究的是所有待检测的多个变量会不会受到某个变量的不同类别的显着影响。本文采用单因素方差分析方法，来研究社群内部的自组织能力建设会不会因为参与问卷调查的居民的个体属性的差异而产生明显的不同。这这些个体属性的差异主要包括：年龄、政治面貌、受教育程度、月薪和工作类别等等方面的不同。 　　 年龄对社区自组织能力建设影响的方差分析 　　通过运用　分析软件进行年龄对社区自组织能力建设影响的方差研究分析，所验证的结果如表 4-7 所示。第一步要做的事是判定抽样数据是否符合正态分布，如果测定结果为正态分布，接下来就可以实施单因素方法分析了。【1】 　　 　　根据单因素方差分析的结果，可以看出显着性概率 Sig 值远远小于 ,仅为,这说明年龄的大小不同对社区内部的自组织能力建设的差异性具有明显的影响。 　　因此进一步研究不同的年龄在对社区自组织能力建设影响上的差异（见表 4-8）。【2】 　　 　　 　　从表 4-8 的分析结果中可以发现，在对社区自组织能力建设影响的评分方面，年龄在 41-50 岁和 51 岁以上两个年龄段的要高于另外两个年龄段，这说明这说明年岁大的或者退休人员对社区自组织能力建设更加敏感，其中最主要的原因可能是年岁大的会有更多的时间来参与其中，还有他们会有更多的生活感悟和感知，对于自组织的效力体会会更深刻，会更加热衷于参与社区自组织的活动。 　　 教育状况对社区自组织能力建设影响的方差分析 　　通过　分析软件并且运用单因素方差分析的方法，研究受教育情况对社区自组织能力建设的影响，所得到的结果如图 4-9 所示。第一步仍然是要对数据是否符合正态分布进行判定，如果数据满足正态分布，然后再来实施单因素方差分析。【3】 　　 　　根据单因素方差分析的结果，可以看出显着性概率 Sig 值远远小于 ,仅为,这说明学历的高低直接影响社区内部的自组织能力建设的差异性。因此进一步研究不同的年教育状况在对社区自组织能力建设影响上的差异（见表 4-10）。【4】 　　 　　 　　根据以上的当因素方差分析结果能够得出，对于社区自组织能力建设的影响程度方面，居民教育状况对社区自组织能力建设影响最敏感的依次为本科和研究生，这可能是本科生的工作层次和工作时间安排相对研究生而言会有更充足的时间，而相对大专和高中职的居民又会有更高的意识，更强的能力来组织社区活动。 　　 工作行业对社区自组织能力建设影响的方差分析 　　通过运用　分析软件进行工作行业对社区自组织能力建设影响的方差研究分析，所验证的结果如表 4-11 所示。第一步仍然是要对数据是否符合正态分布进行判定，如果数据满足正态分布，然后再来实施单因素方差分析。根据表的单因素方差分析的分析结果我们可以得出以下结论，显着性概率 Sig值为 ,远远超过了 ,说明社区居民的工作类别的变化对社区自组织能力建设程度的影响并不大。 　　 政治面貌对社区自组织能力建设影响的方差分析 　　通过　软件和单因素方差分析方法，来研究社区自组织能力建设受政治面貌的影响，所验证的结果如表 4-12 所示。第一步仍然是要对数据是否符合正态分布进行判定，如果数据满足正态分布，然后再来实施单因素方差分析。从表 4-12 可以看出，显着性概率 Sig 值为 （小于 ）这说明教育状况不同在对社区自组织能力建设上存在着显着的差异。因此进一步研究不同的年教育状况在对社区自组织能力建设上的差异（见表 4-13）。【5】 　　 　　根据表 4-13 的数据显示，被调查对象中政治面貌为中共党员、共青团员、民主党派的居民对社区自组织能力建设最敏感，这可能是因为中共党员、共青团员、民主党派本来在社会中就是为数不多的一类人群，他们的选拔也是经过精挑细选，对国家政策、方针等有更加敏锐的嗅觉，在社区中也是属于可以主导场面的人群，所以觉悟和能力会更加适合自治组织能力的提高。 　　 月收入对社区自组织能力建设的方差分析 　　通过　软件和单因素方差分析方法，来研究社区自组织能力建设受月薪的影响，所得到的结果如表 4-14 所示。第一步仍然是要对数据是否符合正态分布进行判定，如果数据满足正态分布，然后