青岛版四年下乘法的配律课件之一.pptVIP

青岛版四年级数学下册 口算： * 乘法分配律 本节课我们来学习乘法的分配律，同学们要掌握分配律的公式并且能够应用分配律计算实际问题，使问题变得简单。 492×5 × 2 13 × 50 × 4 25 × 135 × 4 6 × 8 × 125 例: 小强摆小木块，每行摆5个白木块，3个红木块，摆了4行。小强一共摆了多少个木块？（用两种方法解答） （5+3）×4 =8×4 =32（个） 例: 小强摆小木块，每行摆5个白木块， 3个红木块，摆了4行。小强一共摆了多少个木块？（用两种方法解答） 5×4+3×4 =20+12 =32（个） 答：小强一共摆了32个木块。 例5；小强摆小木块，每行摆5个白木块，3个红木块，摆了4行。小强一共摆了多少个木块？（用两种方法解答） （5+3）×4 5×4+3×4 = （18+7）×6 ○ 18×6+7×6 20×（15+9）○ 20×15+20×9 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘再把两个积相加，结果不变。 = = 这叫做乘法分配律。 （1）（2+8）×3 = 2×3+8×3 （2）（4+6）×5 = 4×5+6×5 （3） 2×（10+30） = 2×10+2×30 (a+b) ×c=a×c+b×c 根据运算定律在下面 填上适当的数 （32＋25）×4 = ×4＋ ×4 （64＋12）×3 = × ＋ × 8×5＋6×5 = ×（ ＋ ） 32 25 64 3 12 3 5 8 6 根据运算定律，把相等的式子连起来 ① （10+4）×6 10×6+4 10×6+4×6 ② 5×（7+9） 5×7×5×9 5×7+5×9 ③ （2+3+7）×5 2×5+3×5+7×5 2×5+10×5 ④ 35×37+65×37 （35+65）×37 （37+65）×35 例 （1）102×43 （2）9×37+9×63 判断下列等式符合乘法结合律吗？ （25+8）×4 = 4×25 + 4×8 （ ） （6+4）×3 = 6×3 + 4 （ ） 7×2 +3×2 = （7+3）×2 （ ） 5×10 + 5×4 =（10+ 5 ）×4 （ ） ① （10+4）×6 10×6+4 10×6+4×6 ② 5×（7+9） 5×7×5×9 5×7+5×9 ③ （2+3+7）×5 2×5+3×5+7×5 2×5+10×5 ④ 35×37+65×37 （35