不用文字的书与信(第二课时).ppt

* * 不用文字的书和信 叶圣陶 授课老师：张倩 人类 创造 记忆 民族 代替 形状 分辨 误会 譬如 宣战 武器 战斗 相邻 躲藏 跳跃 休想 踏上 乱箭 对付 邮递 包裹 寄信 严厉 经历 多音字 斗：战斗 斗争 北斗星 藏：藏身 宝藏 藏族 踏：踏实 踏入 踏步 1.这篇课文主要讲了什么内容呢？ 创造文字之前，人们记事的方法和通信的方法。 2.课文是围绕哪一句话来描写的呢？ 人类在创造文字之前， 常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。 读一读 阅读第1-2自然段，思考： 文字被创造之前，人们是用什么奇妙的方法记事的呢？ 贝壳记事 结绳记事 结绳记事 发生了发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。往后看了这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。 贝壳记事 还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们可以知道本民族的许多故事。 想一想 他们可能用绳结和贝壳记录了哪些事情呢？ 读一读 阅读第3-5自然段，思考： 文字被创造之前，人们又是用什么方法通信的呢？ 跟记事用绳结或贝壳一个样，也用一些东西来表示意思。 读一读 “用一些东西来表示意思” 一杆枪或一支箭 宣战书 譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。 想一想 如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，你会觉得是什么意思呢？ 一只死鸟 一只死老鼠 一只死青蛙 五支箭 古代：外交公文 现代：朋友玩笑 “你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！” 文中这些不用文字的书和信各有什么优、缺点呢？ 优 点 缺 点 结绳记事 贝壳记事 用一些东西 传达意思 再读课文、小组合作 简单、快捷、方便 比绳结容易分辨 可以传递简单信息 多了难以分辨 多了也很麻烦 容易引起误会 拓展思考 你还知道古代其它传递信息的方式吗？ 烽火台 古代驿站 飞鸽传书 内馅法： 藏鱼肚、包子里等 * *