高中历史5.4俄国无产阶级革命的导师列宁(二) 同步名师公开课市级获奖课件(人民版选修4).pptVIP

高中历史5.4俄国无产阶级革命的导师列宁(二) 同步名师公开课市级获奖课件(人民版选修4).ppt

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高中历史5.4俄国无产阶级革命的导师列宁(二) 同步名师公开课市级获奖课件(人民版选修4)

基 础 导 学 核 心 考 点 教 材 题 解 课程标准         简述列宁领导俄国十月社会革命胜利的基本史实,认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。    内容解读   列宁在苏俄社会主义道路方面的探索。 课时四 俄国无产阶级革命的导师——列宁(二) 知识点一 “一切为了前线” 1.签订《布列斯特和约》 (1)目的:争取 环境,巩固政权,发展社会主义革命成果。 (2)概况:1918年3月苏俄与德国签订《 》,为新生的政权赢得了短暂的喘息时机。 和平 布列斯特和约 2.反对外来干涉和国内反动叛乱 (1)背景——苏维埃政权面临着严峻的形势 ①外部:帝国主义国家开始对苏俄进行武装干涉。 ②内部:国内的 展开新一轮的反扑。 (2)措施 ①成立苏维埃 ,领导反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的战争。 ②实施战时共产主义政策:把国家经济的管理转入战时轨道,实行 义务制,规定不劳动者不得食。1919年又实行 征集制。 反动势力 国防委员会 劳动 余粮 (3)结果及影响:帝国主义国家的武装干涉和国内反革命叛乱被粉碎,捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立,保住了世界无产阶级革命的第一块根据地。 《布列斯特和约》的签订和废除说明了无产阶级政党处理外交关系的原则性和策略性高度统一。 知识点二 向新经济政策过渡 1.背景 (1)战时共产主义政策的弊端日益暴露 ①在农村,余粮收集制的推行,引发了农民的不满。②在城市,严重影响了 的工作热情和劳动效率。 (2)布尔什维克党面临新的挑战,如何建设 成为摆在领导人面前的严峻问题。 (3)列宁开始新的探索:提出当前的主要问题是加强 ,恢复农业生产。 工人 社会主义 工农联盟 2.实施:1921年3月俄共(布) 。 3.内容 (1)实行固定的 代替余粮收集制。 (2)帮助私人 、小商品生产的恢复和发展。 (3)采取 ,容许一定范围的贸易自由。 4.成效:新经济政策极大地调动了农民、工人的劳动积极性,生产得到快速恢复和发展。 十大 粮食税 小工业 租让制 新经济政策用商品、货币关系发展经济,在生产发展的基础上,顺利过渡到社会主义。 知识点三 伟人的告别 1.主要贡献 (1)发表了《 》、《论我国革命》、《宁肯少些,但要好些》等一批信件和文章。 (2)加强集体领导,更好地实行 。 (3)关于社会主义建设 ①提出无产阶级和农民结成联盟是建设社会主义的基础。 ②要大力发展 工业和电力工业。 ③主张对农业进行社会主义 ,通过合作社等劳动组合形式把农民吸引到社会主义建设中来。 致代表大会的信 民主集中制 大机器 改造 (4)关于党的建设和政权建设:提出防止文牍主义、拖拉作风、滥用职权、 ,反对官僚主义。 2.历史意义 这些思想是对俄国社会主义 和建设经验与教训的总结,对共产主义运动具有指导意义。 3.列宁逝世: 年1月21日,列宁与世长辞。 贪污腐化 革命 1924 列宁政治遗嘱对中国社会主义建设的启示:结合本国国情,重视农业问题,重视教育问题,重视党建问题,实事求是等。 拓展1 读图: 图中条约的签订对俄国来说有何意义? 答案 为新生政权赢得了短暂的喘息机会。 拓展2 1919年初,苏维埃政权颁布了有关余粮征集制的法令,规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外,全部余粮按国家的规定价格交售国家。因为卢布迅速贬值,农民实际上是将粮食无偿地借给国家。政府还派遣征粮队携带武器下乡征粮,连农民的部分口粮也被征走。 (1)1919年,苏维埃政权实行余粮征集制的目的是什么? (2)余粮征集制的实行使农民作出了巨大的牺牲,但苏俄大多数农民对这种政策表现出极度的宽容,这说明了什么? 答案 (1)集中有限的粮食,保障前线和城市的粮食供应,以赢得国内战争的胜利,巩固苏维埃政权。 (2)农民对余粮征集制的宽容说明农民衷心拥护新生的苏维埃政权,希望尽自己的微薄力量为新生政权的巩固作出贡献。 拓展3 1920年,苏俄农民中流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。” 材料反映了什么情况? 答案 战时共产主

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