高中历史专题一第2课 盛唐伟业的奠基人 唐太宗名师公开课市级获奖课件 人民版选修4.pptVIP

①用人方面； ②经济方面（教材）; ③法律方面; ④思想文化; ⑤民族关系; ⑥对外关系：实行开放的对外政策，加强与各国的交流。 纳谏渐少：贞观十年，魏征发现他“渐恶直言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。 征伐高丽：前后两次，结果引起农民起义，激化了国内矛盾。 奢侈现象：贞观十一年在东都洛阳修飞山宫；贞观十六年下诏不得限制太子所用之物；二十一年又修翠微宫。 晚年“糊涂” 1、唐太宗励精图治、选贤任能、休养生息、慎用刑法、文德治国，使唐朝政治清明、社会稳定、经济发展、文化繁荣，出现了“贞观之治”，为大唐盛世局面奠定了坚实基础。 2、唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各民族的联系，促进了各民族的团结和发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。 三、唐太宗的历史作用 3、唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，为中国文化增添了多元的色彩，并对世界文明的发展产生了很大的影响。 4、唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自省能力，成为古代君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。 唐太宗的历史作用 “十二街如种菜畦， 千百家似围棋书” 三月三日天气新,长安水边多丽人 步辇图 正月十五那一天，公主答应来西藏 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 （599—649年） 青年闯将 建唐立功 一统天下 战功赫赫 杀兄逼父 夺位登基 贞观政绩 流芳千古 晚年过失 反躬自省 1、列举“贞观之治”的主要表现； 2、理解唐太宗在推动中国古代社会发展中 的历史作用； 3、感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。 学习要求 ： 581年，杨坚建立隋朝，即隋文帝，都长安589年，灭陈朝，统一全国 604年，杨广继位，即隋炀帝 617年，李渊正式举起反隋大旗 618年3月，隋炀帝被杀，隋朝灭亡 5月，李渊建立唐朝 横征暴敛 滥用民力 穷兵黩武 资料卡片： 太宗曰：“古来虽复时遭丧乱，未有如隋日者。” ------------（唐）王方庆：《魏郑公谏录》 唐代人对隋朝的评价是否公允？谈谈你的看法。 唐代君臣以隋炀帝为鉴，其目的是吸取隋朝由盛而亡的历史教训，避免重蹈覆辙，因此对隋炀帝的评价带有很强的功利性，往往是因事有感而发，不可能是公正和全面的。 隋炀帝的功绩：开通大运河，沟通南北,促进经济发展；派人出使流求、赤土，加强了大陆与台湾及东南亚的联系；出兵吐谷浑，打通内地与西域交通；重视文化事业，创立 进士科。 学习思考： 历史上人们常把隋朝和秦朝的兴亡进行比较，二者有哪些相同之处？ 1、都是短命王朝； 2、秦朝兼并六国、完成统一，建立大一统王朝；隋朝也是在百年战乱之后统一中国； 3、秦朝的统一为西汉的兴盛奠定了基础，而隋朝的统一也为唐朝的繁盛创造了条件； 4、秦朝修长城和驰道，隋朝开凿了大运河； 5、秦朝因严刑峻法和滥用民力而灭亡，隋朝也是在昏庸无道和大兴土木中崩溃。 一、赫赫战功 立功沙场 在反隋和统一战争中，李世民南征北战，屡 立功勋。其间几次身陷重围，居然毫发无损，为 此高祖特加号“天策上将”于他。他亲身经历主要 六大战役，《六骏图》反映的就是这一业绩。 《秦王破阵图》 思考：李世民在唐朝创建的过程中起了什么作用？ （1）劝父起兵，协助建立李家王朝 （2）平定割据政权，巩固新生政权 ①平定薛举父子②击溃刘武周 ③打败王世充和窦建德。 思考：李世民能够取得反隋斗争胜利的原因有哪些？ ①开仓济贫，赢得民心；②收编各地义军，增强实力；③广纳贤才，人才济济；④灵活的战术：坚壁挫锐、阵后反击、乘胜追击 一、赫赫战功 二、玄武门之变 玄武门之变  李世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大威胁。李建成要保住太子地位，就必须除掉李世民。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机，共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划，抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李元吉上朝路过玄武门，发现伏兵，急忙掉头回马便走。李世民从后面大呼追赶，李元吉仓皇转身张弓搭箭，连发三箭都没有射中李世民。李世民还箭，李建成中箭而亡。李元吉也被李世民部将射死。这就是历史上有名的“玄武门之变”。 学习思考：在宫廷内争中，类似玄武门之变的事件是否带有普遍性？请举出实例，并说出其原因。 隋炀帝杨广设计夺取太子杨勇之位；宋太宗赵匡义夺取兄长赵匡胤之位；康熙晚年，“九子夺嫡”，四皇子胤禛取得胜利…… 古代皇位继承往往采用嫡长子继承制，该制不利于选举贤能的人统治国家,且容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争,玄武门之变就体现了这种残酷性。 但