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六下英语Unit 4 My holiday Part B Let`s talk教学设计 PEPBook8　　Unit4　　myholiday　　Part　　B　　Let`stalk　　学习目标语言知识　　语言技能　　情感态度听、说、认、写句型：Howdidyougothere?Iwentbytrain.在情境中使用对话中的句子，并能恰当地替换句中的单词。能够完成Let’sfindout中的调查活动。听懂Let’stry部分的录音，完成听音圈图的练习。了解Storytime中的故事培养学生合理安排学习和生活的能力，激发学生热爱大自然的美好情感。重点在实际情境中恰当运用三个特殊疑问词where,what,how进行交流。难点在实际情境中正确运用并能书写所学对话。教具短语卡片（B部分Let’slearn.）、录音。、各种交通工具的图片及单词卡片、准备调查表格同教材P44Let’sfindout教学过程环节师生活动设计意图Preparation准备活动Presentation呈现新知Practice巩固练习Production输出运用Progress检测提高1.Let’schant教师播放P41歌谣的录音，学生听录音跟唱。2.TalkaboutAmy（1）复习Let’slearnB的短语。教师提问：whatdidAmydoonherholiday?引导学生回