目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc345445210 目录 1
HYPERLINK \l _Toc345445211 第一部分 2
HYPERLINK \l _Toc345445212 1.设计任务及要求 2
HYPERLINK \l _Toc345445213 1.1课程设计的主要内容及技术指标 2
HYPERLINK \l _Toc345445214 1.2课程设计的基本要求 2
HYPERLINK \l _Toc345445215 2.课程设计进度安排 2
HYPERLINK \l _Toc345445216 3.课程设计提交的成果 3
HYPERLINK \l _Toc345445217 第二部分 PAGEREF _Toc345445217 \h 4
HYPERLINK \l _Toc345445218 1.前言(绪论) PAGEREF _Toc345445218 \h 4
HYPERLINK \l _Toc345445219 2.设计题目 4
HYPERLINK \l _Toc345445220 2.1 课程设计内容 4
HYPERLINK \l _Toc345445221 2.2 课程设计要求 4
HYPERLINK \l _Toc345445222 3.2ASK调制与解调原理 PAGEREF _Toc345445222 \h 5
HYPERLINK \l _Toc345445224 3.1 2ASK的调制原理 PAGEREF _Toc345445224 \h 5
HYPERLINK \l _Toc345445225 3.2 2ASK的解调原理 PAGEREF _Toc345445225 \h 6
HYPERLINK \l _Toc345445229 4.设计内容与步骤 7
HYPERLINK \l _Toc345445230 4.1 2ASK调制与解调及相应的仿真图 7
HYPERLINK \l _Toc345445231 4.2 基于simulink的调制电路分析 PAGEREF _Toc345445231 \h 11
HYPERLINK \l _Toc345445236 5.结论 19
HYPERLINK \l _Toc345445237 6.结束语 20
HYPERLINK \l _Toc345445238 7.参考文献 20
HYPERLINK \l _Toc345445238 附录 21
第一部分
课程设计任务书
1.设计任务及要求
1.1课程设计的主要内容及技术指标
现代通信系统要求通信距离远、通信容量大、传输质量好。作为其关键技术之一的调制解调技术一直是人们研究的一个重要方向。从最早的模拟调幅调频技术的日臻完善,到现在数字调制技术的广泛运用,使得信息的传输更为有效和可靠。二进制数字振幅键控是一种古老的调制方式,也是各种数字调制的基础。本课程设计主要是利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台,设计一个2ASK调制与解调系统.用示波器观察调制前后的信号波形;用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化;加上各种噪声源,用误码测试模块测量误码率;最后根据运行结果和波形来分析该系统性能。通过Simulink的仿真功能摸拟到了实际中的2ASK调制与解调情况。
1.2课程设计的基本要求
用MATLAB软件编程实现二进制振幅键控2ASK调制与解调;
给出对应的时域波形和频谱图;
使用simulink建立2ASK频带传输模型,用示波器显示结果;
列出本次课程设计的Matlab的代码。
2.课程设计进度安排
第一阶段 2013年6月 23日- 2013 年6月 25日
收集资料、查阅相关书籍
第二阶段 2013年6月26 日 - 2013 年6月27日
确定方案、软件设计
第三阶段 2013 年 6月27 日 - 2013年6月29日
软件调试、写作初稿
第四阶段 2013 年 6月9日 - 2013年7月3日
修改、定稿、打印、答辩
3.课程设计提交的成果
1)设计说明书
2) 图样资料
a) 2ASK调制解调的图;
b) 对应的时域波形和频谱图;
c) simulink仿真图;
3) 具体内容
4) 查阅文献
第二部分
正文
1. 前言(绪论)
本课程设计主要是深入理解和掌握振幅通信系统的各个关键环节,包括调制、解调、滤波、传输、噪声对通信质量的影响等。在数字信号处理实验课的基础上更
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