湖北省普通高中信息技术网络研修课件.ppt

湖北省普通高中信息技术网络研修 现场：仙桃教科院 肖新国 场外：赤壁市一中 谢归元 孝感市一中 李绪凡 十堰车城高中 吴 斌 赤壁市一中 吴 垚 专题研修3《信息的评价》 . 环节一：回顾 1、课标 （一）信息的获取 标准 选项内容 课时 （4）掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。 能够运用信息价值判断的基本方法鉴别与评价信息，如阅读、比较、咨询、验证等方法。 1课时 能评价信息的真实性、准确性和相关性，并能对信息获取的过程进行评价。 . 环节一：回顾 2、三套教材 教科版 广东版 浙江版 2.1信息获取的一般过程，51、从简单的例子说起，12、剖析信息获取各个环节,4 2.1获取信息的过程与方法，61、信息获取一般过程（举例），0.52、信息需求（简述），0.53、信息来源（列表），0.54、采集信息（方法、工具），25、保存信息（整理、分类、格式），2 2.1信息获取的方法，61、信息来源的多样性（简述），0.52、信息获取方法的多样性（实例），4 2.2因特网信息的查找，5 1、搜索引擎，1 2、搜索技巧，42.3文件下载，81、文件及其类型，4 2、多途径下载文件，2 3、下载效率的提高，2 2.2获取网络信息策略与技巧，7 1、网络信息检索的方法，22、搜索引擎使用方法，33、文件的下载，3 2.2因特网上信息的浏览与获取，72.3网上资源检索，61、访问、浏览网站，12、保存网页内容，33、收藏夹的使用，34、搜索引擎，5 2．4 网络数据库的信息检索，7 1、体验网络数据库，1 2，使用多样化的网络数据库，2 3，网络数据库评价，2 2.3信息的鉴别与评价，31、信息的来源判断，12、信息的价取向判断，13、信息的时效性判断，1 2.4因特网信息资源评价，61、评价方式（统计、专家、推荐），12、评价内容（可信度、准确度、合理性、相关支持），3 . 环节一：回顾 3、实践手册的内容 . 环节二：案例赏析与点评 （1）赤壁一中谢归元老师 （2）孝感一中李绪凡老师 （3）十堰车城高中吴斌老师 . 环节三：点评 关注案例 关注学情 关注长远 . 环节四：网络作业 赤壁一中吴垚 . .