高中历史第五单元无产阶级革命家第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁名师精编学案新人教版选修.docVIP

高中历史第五单元无产阶级革命家第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁名师精编学案新人教版选修.doc

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高中历史第五单元无产阶级革命家第3课第一个社会主义国家的缔造者列宁名师精编学案新人教版选修

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 2017-2018学年高中历史 第五单元 无产阶级革命家 第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁学案 新人教版选修4 清单一 列宁早期的政治活动 eq \a\vs4\al( )年轻的反叛者与建党活动eq \a\vs4\al( ) 1.年轻的反叛者 (1)主张:从根本上推翻旧制度,建立平等的新社会。 (2)走上革命道路 ①参加反对专制政府的学生运动。 ②1893年参加马克思主义小组,发动工人罢工。 ③1895年会见劳动解放社领导人普列汉诺夫。 2.建党活动 (1)准备工作: ①组织工作:创建工人阶级解放斗争协会。 ②理论准备:创办《火星报》宣传革命理论。 (2)建立布尔什维克党: ①标志:1903年俄国社会民主工党二大召开。 ②内容:大会通过了“实行无产阶级专政的革命纲领”。 ③结果:布尔什维克党建立,列宁主义诞生。 清单二 建立第一个社会主义国家 eq \a\vs4\al( )领导十月革命和巩固新生政权eq \a\vs4\al( ) 1.理论指导 (1)一国胜利论:一战爆发后,列宁提出变帝国主义战争为国内战争的策略,并指出社会主义可以首先在少数甚至在一个资本主义国家首先获得胜利。 (2)《四月提纲》: ①背景:1917年二月革命后,俄国出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。 ②发表:1917年4月,列宁发表《四月提纲》,指出目前俄国革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡,并提出全部政权归苏维埃的口号。 ③意义:《四月提纲》是列宁创造性地运用马克思主义理论解决俄国革命问题的典范,为布尔什维克党夺取政权和进行社会主义建设提供了理论根据。 2.武装起义 (1)准备:七月事件后,列宁写成《国家与革命》一书,系统地论述马克思主义国家学说;同时敦促布尔什维克党中央委员会立即组织武装起义。 (2)概况:1917年10月,列宁领导伟大的十月社会主义革命,建立起世界上第一个社会主义国家。 3.巩固新生政权 (1)退出一战:列宁领导俄国同德国、奥匈帝国议和,退出了帝国主义战争 。 (2)国内战争:1918~1920年,在苏维埃政府的领导下,苏俄人民取得了国内战争的胜利。 eq \a\vs4\al([深化认知]) 俄国十月社会主义革命的爆发有其历史必然性。首先,俄国是帝国主义链条最薄弱的环节,是各种矛盾集中的焦点,俄国参加一战又激化了各种矛盾。其次有成熟的无产阶级政党布尔什维克党的正确领导。                                  清单三 晚年的主要工作 eq \a\vs4\al( )社会主义建设的探索eq \a\vs4\al( ) 1.实施“战时共产主义政策” (1)实施:1918~1920年,苏维埃政府采取了一系列非常的经济政策与措施。 (2)措施:实行余粮征集制、将全部企业没收为国有、实行国内贸易国有化和实物配给制等。 (3)作用:“战时共产主义政策”的实施,对集中全国人力物力争取战争的胜利起了很大作用。 2.实施新经济政策 (1)背景:1921年,“战时共产主义政策”使苏俄经济和社会秩序面临危机。 (2)实施:于1921年实施新经济政策。 (3)内容:以粮食税代替余粮征集制,开放市场,允许自由贸易,实行租让制、租赁制等方式的国家资本主义。 (4)作用:使俄国国民经济开始恢复,苏维埃政权得到巩固,为全面进行社会主义建设打下基础。 3.新探索 (1)重视现代化大生产的发展:1920年,列宁提出著名的公式,即“共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”。 (2)苏联成立前后,列宁对民族问题进行了探讨。 (3)晚年对实行国家资本主义、改善国家机关工作作风、反对官僚主义等问题进行了论述。 探究点一 列宁的理论与实践  [史料探究] 材料一 在1915年8月列宁第一次提出社会主义在少数甚至单独一个资本主义国家内也可以取得胜利。1915年9月,他在反战的会议上主张应把帝国主义战争转化为阶级战争,呼吁工人阶级借机发动内战夺取政权。 (1)依据材料一分析,列宁提出了什么革命理论?如何取得这种革命的胜利? [答案] 理论:社会主义革命可以在少数甚至单独一个资本主义国家取得胜利。方法:无产阶级发动内战,将帝国主义战争转化为阶级战争。 材料二  (2)图1的基本内容是什么?图2说明列宁在十月革命过程中起到怎样的作用? [答案] 内容:革命由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡,一切政权归苏维埃。作用:为俄国的社会主义革命指明了方向,并成为俄国十月革命的号召者、决策者和 直接领导者。 [结论形成] 列宁对马克思主义理论的继承和发展   项目 时间   理论阐述 理论指导的实践 历史

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