数学人教版九年级下册26.1.2反比例函数的图象和性质2.pptVIP

第2课时 反比例函数的图象和性质（2） ——反比例函数的图象和性质的运用;　　问题1　反比例函数 ①　　 ；②　　 　； ③ 　　　 　；④ 　　　　的图象：;　　问题2 在反比例函数① 　 ；② 　 ；③ 　　　　； ④ 　　　　的图象中，（x1，y1），（x2，y2）是它们的图象上的两个点，并且在同一象限内：;学习目标： 1．能灵活运用反比例函数的图象和性质解决 一些较综合的问题. 2．领会函数解析式与函数图象之间的联系，体会数形结合及转化的思想方法.;推进新课; 解：（1）因为点A（2，6）在第一象限 ，所以这个函数的图象位于第一、三象限，在每一个象限内，y 随 x 的增大而减小.;（2）设这个反比例函数的解析式为 因为点A（2，6）在其图象上，所以点A的坐标满足 ，即 解得 k = 12.;因为??B，C的坐标都满足 ，点D的坐标不满足 ，;1.已知一个反比例函数的图象经过点A（3， – 4）. （1）这个函数的图象位于哪些象限？在图象的每一支上，y随x的增大如何变化？ （2）点B（ – 3，4），C（ – 2，6），D（3，4）是否在这个函数的图象上？为什么？;;　 例4　如下图，它是反比例函数 　　　 图象的一支，根据图象，回答下列问题： 　　（1）图象的另一支位于哪个象限？常数 m 的取值范围是什么？ 　　（2）在这个函数图象 的某一支上任取点 A（x1， y1）和点B（x2，y2），如果 x1＞x2，那么 y1 和 y2 有怎样 的关系？;解：（1）反比例函数的图象只有两种可能：位于第一、第三象限，或者位于第二、第四象限.因为这个函数的图象的一支位于第一象限，所以另一支必位于第三象限. 因为这个函数的图象位于第一、第三象限，所以 m – 5 ＞0 解得 m＞5.;（2）因为m – 5 ＞ 0，所以在这个函数图象的任一支上，y都随x的增大而减小，因此当x1 ＞ x2时，y1 ＜ y2.;　　追问　在这个函数的图象上任取点 A（x1，y1）和点 B（x2，y2）， 如果 x1＞x2 ，那么 y1 和 y2 有怎样的关系？;1.反比例函数 的图象既是________对称图形，其对称中心是________，又是_____对称图形，其对称轴是直线________________ .;2.如图是反比例函数 的图象的一支，根据图象回答问题： （1）图象的另一支位于哪个象限，常数n的取值范围是什么？;解：（1）图象的另一支位于第四象限，n ＜ – 7.;2.已知点A（x1，y1），B（x2，y2）在反比例函数 的图象上.如果x1＜x2，而且x1，x2同号，那么y1，y2有怎样的大小关系？为什么？;1.如果点（3， – 4）在反比例函数 的图象上，那么下列各点中，在此图象上的是（ ） A.（ 3，4） B.（– 2， – 6） C.（– 2，6） D.（– 3， – 4）; 2.（多选）函数y = kx 和 (k ≠ 0)的图象在同一平面直角坐标系中大致是（ ）; 3.正比例函数 y = x 的图象与反比例函数 的图象有一个交点的纵坐标是2，求： （1）当x = – 3时，反比例函数 的值； （2）当– 3＜x＜ – 1时，反比例函数 的取值范围.;解：（1）由题意知：正比例函数与反比例函数图象的一个交点是（2，2），则 k = 2×2 = 4，即反比例函数的解析式为 .当x = – 3时， （2）当– 3＜x＜ – 1时，反比例函数的图象在第三象限，y随x的增大而减小，又∵当x = – 1时，y = – 4，;　　1. 已知反比例函数图象及图象上两点横坐标的大小，如何比较纵坐标的大小？反之呢？;　　2. 在反比例函数图象及性质的应用中体现了数形结合思想，能否谈谈你的体会？; 已知点 A（x1，y1）、B（x2，y2）是反比例函数 （k＞0）图象上的两点，若 x1＜0＜x2，则有（ ） A.y1＜0＜y2 B.y2＜0＜y1 C.y1＜y2＜0 D.y2＜y1＜0;1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。