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数学人教版九年级上册专题复习:方案设计.ppt

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专题复习:方案设计 团 中 学 刘 蓉;第一课时 情境引入: 小明带7元钱去买中性笔和橡皮(两种文具 都买,且刚好用完7元钱),中性笔每支2元,橡皮每块1元, 那么中性笔能买( )支。 ;解:设中性笔单价每支x元,橡皮每块y元。 依题意得方程:2x+y=7 y=7-2x 由题意知x,y为正整数 ;学习目标 1.把实际问题转化,抽象成数学问题,并建立恰当的关系式。 2.通过计算,论证,选择,判断等方法后,得出合理的方案。; 把相关数据用“叉图”分类列出来,然后用代数式表示相关的量。 2. 建立适当的关系式,通过计算等方法解决 题目中的问题。 ;;;由题意知x取正整数,即x可以取4, 5, 6, 7 有四种方案:① 租甲4辆,租乙6辆 ② 租甲4辆,租乙6辆 ③ 租甲4辆,租乙6辆 ④ 租甲4辆,租乙6辆;;解:(1)y1=30000+(30000+x) ×4.8% y1=0.048x+31440(x>0) y2=35940-0.2%x y2=-0.002x+35940(x>0); 商场经营一种品牌玩具,购进时的单价是30元,根据市场调查:在一段时间内,销售单价是40元时,销售量是600件,而销售单价每涨价1元,就会少售出10件玩具。 (1)设该种品牌玩具的销售单价为x元(x>40),请你分别用x的代数式表示销售量y件和销售该品牌玩具获得的利润w元,并把结果填入下列表格中:;;(3)依题意得不等式组: x ≥44 1000-10x≥540 44≤x≤46 w= (x-30)(1000-10x) =-10x2+1300x-30000 如图是此二次函数的简图: ; ;五.布置作业 “ 测评创新”:P94-95

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