数学人教版九年级上册专题复习：方案设计.ppt

专题复习：方案设计 团 中 学 刘 蓉;第一课时 情境引入： 小明带7元钱去买中性笔和橡皮（两种文具 都买,且刚好用完7元钱），中性笔每支2元，橡皮每块1元， 那么中性笔能买（ ）支。 ;解：设中性笔单价每支x元，橡皮每块y元。 依题意得方程：2x+y=7 y=7-2x 由题意知x,y为正整数 ;学习目标 1.把实际问题转化，抽象成数学问题，并建立恰当的关系式。 2.通过计算，论证，选择，判断等方法后，得出合理的方案。; 把相关数据用“叉图”分类列出来，然后用代数式表示相关的量。 2. 建立适当的关系式，通过计算等方法解决 题目中的问题。 ;;;由题意知x取正整数，即x可以取4, 5, 6, 7 有四种方案：① 租甲4辆，租乙6辆 ② 租甲4辆，租乙6辆 ③ 租甲4辆，租乙6辆 ④ 租甲4辆，租乙6辆;;解：（1）y1=30000+(30000+x) ×4.8% y1=0.048x+31440(x＞0) y2=35940-0.2%x y2=-0.002x+35940(x＞0); 商场经营一种品牌玩具，购进时的单价是30元，根据市场调查：在一段时间内，销售单价是40元时，销售量是600件，而销售单价每涨价1元，就会少售出10件玩具。 （1）设该种品牌玩具的销售单价为x元（x＞40），请你分别用x的代数式表示销售量y件和销售该品牌玩具获得的利润w元，并把结果填入下列表格中：;;（3）依题意得不等式组： x ≥44 1000-10x≥540 44≤x≤46 w= （x-30）(1000-10x) =-10x2+1300x-30000 如图是此二次函数的简图： ; ;五.布置作业 “ 测评创新”：P94-95