加强道德修养锤架炼道德品质.pptVIP

第四章 加强道德修养  锤炼道德品质; 教学重点与难点; ; ;1.道德的含义; 2. 道德的起源 关于道德的起源，有各种不同的观点。 （1）非马克思主义的道德起源观 A 道德起源于神的意旨或上帝的启示 B 道德起源于人类的天性或自然本性 C 道德起源于动物的本能 D 道德起源于人类的欲望 E 道德起源是不可知的 ;（2）马克思主义道德起源观 马克思主义道德观认为，道德起源于劳动。 A 社会关系的形成是道德起源的客观条件 B 人类自我意识的形成与发展是道德起源的主观条件 C 人的劳动是道德起源的历史前提 a 劳动创造了道德主体 b 劳动创造道德需要 c 劳动提供道德产生和发展的动力; 3、道德的本质 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。 （1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。 （2）社会经济利益决定着各种道德的基本原则和主要规 范。 （3）社会经济关系的变化必然引起道德的变化 。; 讨论 ; 1996年，瑞士伯尔尼。市政府为了方便市民，在大街上投放了八百辆自行车。这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后，市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。;问题:;讨论;提示;经济决定道德是从终极意义而言。经济发展与道德发展具有不同步性。 ;二、道德的功能与作用; 善德的作用; 有两种东西,我们愈经常反复的加以思索,他们就愈给人心灌输时时在翻新,有加无已的赞叹和敬畏:头上的星空和内心的道德法则 。 ------- 康德 ;2、道德的社会作用;道德作用的表现;三、道德的历史发展;原始社会的道德;奴隶社会的道德;封建社会道德;“三纲” “五常”的含义;资本主义社会的道德; 法国人权宣言也是 资产阶级的道德宣言; 人权宣言图形解读;2、道德发展的规律性 ;3、人类道德进步的主要表现;第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统; ; ; ;为什么要吸收人类道德文明的优秀成果？;古希腊“四主德”;美国流行的 “五条基本道德原则”; 值得借鉴的西方道德传统; 请看两个案例，想想中西方的文化差异，对 其中优劣，我们 应如何取舍？; 两个饥饿的中国人 从主持那里得到一个面 包的恩赐，二话不说， 两人对半分着吃。 两个饥饿的美国人从 主持那里得到一个面 包的恩赐，其中一个 对另一个说：“反正两 个人分着吃都吃不饱，不如我们打个赌，谁 赢了谁就享用这个面包”。;分粥事宜; 方法一： 拟定一个人负责分粥事宜。 结果：总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。 ; 方法二： 大家轮流主持分粥，每人一天。 结果：每个人在一周中只有一天吃的饱而且有剩余，其余6天都饥饿难挨。; 方法三： 大家选举一个信得过的人主持分粥。 结果：开始这位品德尚属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。; 方法四： 选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。 结果：公平基本上做到了，可是由于监督委员会常提出多种议案，分粥委员会有据理力争，等分粥完毕时，粥早就凉了。; 方法五： 每个人轮流值日分粥，但是分粥的那个人要最后一个领粥。 结果：令人惊奇的是，在这个制度下，7只碗里每次的粥都一样多，就象用科学仪器量过一样。; 提示; 中西方传统道德比较;第三节 弘扬社会主义道德; ; ; 雷锋日记;1961年10月20日　　人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。 1959年11月2日　我学习了毛主席的著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。-------我要永远的记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 ;