立体构成课程课件..ppt

概述一、立体构成的起源 包豪斯（Bauhaus）设计学院于1919年在德国魏玛成立，1925年迁至德萨，1933年遭纳粹党迫害关闭，虽然仅存了13年，但却培养了一批在设计领域中领先的人 才，并提出“艺术与技艺相结合”的设计教育理念。它是现代构成设计的发源地，现代设计的一个摇篮。 包豪斯的许多成就都是通过立体构成来奠定的。 如约翰内斯．伊顿教授，他在教学中注重对材料、肌理和形 态对比研究。他把表现大小、长短、薄厚、多少、曲直、高 低、光滑与粗糙、坚硬与柔软、轻重等作为教学的内容。让 学生对各种材料进行感觉和体验，了解各种材料的性能，然 后发挥自己的想象力进行创造。 另外，阿尔巴斯教授首创以纸材进行艺术教学的方法，在不 考虑任何附加条件的情况下，研究纸材的空间美感变化，从 而奠定了立体构成的基础，使之成为世界设计学院之今必修 的课程之一。 还有马塞尔．布罗伊尔教授，它充分发挥材料的性能，以钢 管代替木材制造了一批椅子，影响了并改变了20世纪设计整 体设计理念。 立体构成的造型表现 三、肌理感 （一）肌理：有材料表面纹理、构造组织而产生的触觉和视觉质感称之为肌理感，也称质感。肌理感包括视觉肌理和触觉肌理。 工具：测量和放样工具（直尺、角尺、画线锥和画线规等），锯（夹背锯、鸡尾锯、钢丝锯、板锯等），钻孔工具（弓摇钻、手摇钻、电钻、麻花钻等），切削工具（木刨、木工凿、板锉、圆锉、三角锉、铁剪等），组装工具（老虎钳、台钳、螺丝刀、锤子等）。 柱体 柱体 三、曲面立体翻转构成： 平面的扭曲变化会形成曲面，曲 面在占有空间的感觉上比块量稍次。 但能表现出轻松愉快的效果。曲面立 体构成的主要形式主要有切割反转、 带状构造、隆起构造三种形式： （一）切割翻转：将面材切割扭曲翻转而成的造型。 （二）带状构造：带状的面材一经卷曲、翻转，就可以 形成连续曲面的立体。 （三）隆起构造：将板材的中间隆起的造型，如壳体。 第四节 块材的立体构成 一、块体切割构成：只对整块形体进行多种形式的分割， 从而产生各种形态。 （一）几何式切割：规则几何式切割的特点主要表现在 切割形式上强调数理秩序。其切割的方式包括：水平切割、 垂直切割、倾斜切割、曲面切割等。 （二）自由式切割：自由 式切割完全是凭感觉去切 割，使原本单调的整块形 体发生变化，这种动态， 是一个性强烈倾注感情的 造型。 块材是立体构成的最基本的表现形式，它是具 有长、宽、高三维空间的实体。它具有连续的 表面，与线材和板材相比具有稳重、安定和充 实的感觉。 二、块体积聚构成：积聚首先要有用于积聚 的立体单位，还要有供积聚的场所，积聚的 实质是量的增加。主要包括单位形体相同的 重复组合和单位形体不同的变化组合。 （一）重复形、相似形的积聚：积聚中可采用相同单位和 相似单位形体组合，即组成空间形态的单位形体都是相同 的或相似的，并通过不同的连接方式，不同的位置变化构 成不同的空间感觉。 （二）对比形的积聚：是指 组成空间形态的单位是不同 的。他可以是形体切割的基 础上进行重新、组合而构成 新的空间。对比性的积聚包 括不同材质、不同色彩及不 同形状的综合对比。 第五节立体构成在实践中的应用 一、立体构成在商业设计中的应用 （一）立体构成在包装设计中的应用 １造型应用　从包装的造型来看，都是在立体构成 的柱体、立方体、锥体、球体等几种原型基础上加 以变化而成。如常见的包装结构箱盒式，多以纸材 料构成，设计要考虑到包容和开启的功能，而掌握 了立体构成面材的的切缝、折叠插入等技法，便可以 创造出多种包装形态。 ２肌理应用　肌理包装造型有着良 好的视触觉，赋予商品于联想。 ３材料应用　现代包装是新材料、 新结构与新工艺的结合，立体构 成可以为其做好前期准备。 （二）立体构成在POP广告上的应用 （三）立体构成在书籍装祯设计中的应用 Pop是指销售场所内外的一些广告形式，如商店 招牌、广告牌、柜内的展示物等，pop广告常用 平面立体构成的方法制作，折叠组合巧妙，技法 上常用于切割、折叠、粘贴等。 虽然书藉装祯好像是平面上的概念，但是通 过立体造型中的切割、压膜等手段的运用， 都可以是指产生 浮雕形图文，特 别是一些立体读 物，贺年卡等都 是立体构成中的 一些常用技法的 沿用。 二、立体构成在工业设 计与服装设计中的应用 （一）立体构成在产品造型设计中的应用 产品造型要以立体构成为基础，运用立体构成的 思维方法，在产品的形态中去感受、分体、推敲 形体。采用立体构成的手段，将单纯立体形态上 的节奏、曲直、刚柔、质感等合理表现在产品造 型设计上。 （二）立体构成在服装服饰设计中的应用 服装是一种艺术，更是一种“立体构成艺术”， 它是探讨（人体）与材料之间关系变