核酸遗传物质DNA和RNADNADNARNADNARNA.PPT

2. 在肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管，依次分别放入S型细菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（ ） A B C D A 3. 下列生物中只含一种核酸的是（? ） 　 A．玉米? B．草履虫? C．金鱼 ? D．流感病毒 D 4. 所有病毒的遗传物质（ ) A．都是DNA? B．都是RNA? C．是DNA或RNA? D．是DNA和RNA C 5. 噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（? ） A．DNA是主要的遗传物质　 B．蛋白质是遗传物质 C．DNA是遗传物质　 D．DNA能产生可遗传的变异 C 6. 下列说法正确的是（? ） A．一切生物的遗传物质都是DNA B．一切生物的遗传物质都是RNA C．一切生物的遗传物质是核酸　　 D．一切生物的遗传物质是蛋白质 C 7. 噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是( ) A．自身的核苷酸和氨基酸?? B．自身的核苷酸和细菌的氨基酸 C．细菌的核苷酸和氨基酸??? D．自身的氨基酸和细菌的核苷酸 C 8. 用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记细菌的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（ ） A．32P B．35S C．32P和35S　 D．二者皆无 A * * 曾宝仪和她的妈妈 肥肥和她的女儿 祖孙三代的鼻子 19世纪末，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂以及受精作用的研究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要的作用。而染色体主要由 和______ 组成的。 蛋白质 DNA 这两种物质中哪一种是遗传物质呢？ DN A 学习目标 总结人类对遗传物质的探索过程 （一）、 1928年格里菲思的肺炎双球菌的转化实验【体内转化实验】 1、肺炎双球菌的类型： 菌落粗糙 菌体无夹膜 无毒性 （2）R型细菌： 菌落光滑 菌体有夹膜 有毒性 （1）S型细菌： 一、 肺炎球菌的转化实验 3、实验过程： 2、实验原理： 细菌使小鼠患败血病而死亡 S型 小鼠存活 .思考 对比分析第一、二组实验证明什么？ R型菌无毒，S型菌有毒 小鼠死亡 小鼠存活 小鼠死亡 .第三组实验中被加热杀死的S型菌还有没有毒性？ .第四组实验中是谁导致小鼠死亡的？ .对比分析第三、四组实验又说明什么？ 思考讨论： 没有毒性 S型活菌 被加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”。 格里菲思推论： 在第四组实验中的小鼠体内出现的有毒性的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，这说明这种性状的转化可不可以遗传？ （2)这种性状的转化是可以遗传的。 4、实验结论： （1）被加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”，使R型菌转化为S型活菌。 （二）1944年艾弗里的实验【体外转化实验】 分别与R型活细菌混合培养 S型活细菌 多糖 蛋白质 DNA DNA+DNA酶 R 型活菌 R型活菌 R型活菌 R型活菌 S型活菌 S型活菌 R型活菌 实验结论： DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（DNA是遗传物质） 你认为实验设计中最关键的思路是？ 必须将DNA与其他物质分开，单独、直接地观察它们的作用。 分开？ 艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，并不是所有人都信服这一结果。 因为，艾弗里的实验中提取的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。 资料：艾弗里实验的缺陷 二、噬菌体侵染细菌的实验 1952年赫尔希和蔡斯 DNA 1、实验材料：T2噬菌体 大肠杆菌 蛋白质 2、噬菌体的增殖过程 吸附 注入 增殖 组装 释放 侵入别的细菌 4、实验方法：同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S等 C、H、O、N 、P 用32P标记DNA 用35S标记蛋白质 ①选择同位素 ②实验过程： 放射性主要存在于大肠杆菌内 放射性存在于大肠杆菌外 5、实验过程及结果： 分组 结果 结果分析 用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌 用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌 对比实验 放射性存在于大肠杆菌外 放射性主要存在于大肠杆菌内 进入细菌细胞内的是噬菌体DNA，蛋白质外壳留在外面 在噬菌体中，亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA， T2噬菌体的性状是通过DNA遗传给后代的，即 DNA是遗传物质