2018届中考语文习题分项版解析汇编（第04期）专题12文言文阅读（课外）（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1 专题12 文言文阅读（课外） 一、【2018届中考甘肃兰州卷】阅读下面语段，完成后面小题。 齐侯陈①诸侯之师，与屈完乘而观之，齐侯曰：“以此众战，谁能御之?以此攻城，何城不克?”对曰：“君若以德绥②诸侯，谁敢不服?君若以力，楚国方城③以为城，汉水以为池，虽众，无所用之!” 屈完及诸侯盟。 （《左传·齐桓公伐楚盟屈完》 【注】①陈：列阵，布阵。②绥：安抚。③方城：山名。 13．用现代汉语翻译文中画线的句子。 以此众战，谁能御之? 14．面对齐侯的陈师示威，以势压人，屈完是如何回应的?请简要说明。 15．仿照示例，再列举一位历史上著名的外交人物，概括其主要事迹。 示例，屈完妙语退齐军，楚与诸侯言和结盟。 【答案】13．我率领这些 诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？ 14．①他沉着冷静、坚毅果敢、不为威武所屈；②以有礼有节柔中有刚的外交辞令给齐王讲道理；③ 不卑不亢以楚国的实力为后盾的。 15．唐雎强势怼嬴政 秦王道歉让步屈服 【解析】 【13题详解】 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特 【15题详解】 此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读古书，多了解古代文化，多记忆历史上著名外交人物的事迹，这是解答这类题的关键。如“唐雎”“晏子”“蔺相如”等。学生表述合理即可。 【参考译文】齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势，与屈完同乘一辆战车观看。齐桓公说：“我率领这些诸侯军队作战，谁能够抵挡他们？我让这些军队攻打城池，什么样的城攻不下？”屈完回答说：“如果您用仁德来安抚诸侯，谁敢不服从您呢？您如果要用武力的话，楚国将以方城山作为城墙，把汉水当作护城河，您的兵马虽然众多，恐怕也没有什么用！” 屈完代表楚国与诸侯订立了盟约。 二、【2018年中考广东卷】 初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿！”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。及出，导犹在门。又呼顗。顗不与言。既出，又上表明导，言甚切至。敦既得志，问导曰：“周顗，戴若思南北之望，当昼三司，无所疑也”。导不答。敦曰：“若不尔，正当诛尔”。导又无言。导后科检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。 （节选《晋书》有删改》） 9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A．敦之举兵也/傅乐举于版筑之间 B．直入不顾/直截了当 C．顗不与言/客从外来，与坐谈 D．南北之望/望尘莫及 10．请用三条“/”给文中划线句子断句。 既 见 帝 言 导 忠 诚 申 救 甚 至 帝 纳 其 言 11．结合选文，说说王导为什么“悲不自胜” 【答案】 9．C 10．既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言 11．王导因为当年误以为周顗见死不救，在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。 【解析】 9．试题分析：考查对词语一词多义的理解。A项中“举”分别为“发动”和“被选拔”；B项中的“直” 点睛：文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。 11．试题分析：考查对文章内容的理解。在感知文本内容的基础上，根据文本叙写的事件来概括作答。 参考译文： 当初，晋室重臣王敦起兵作乱，此时刘隗向晋元帝建议杀光王氏家族成员。（王敦的弟弟王导及家族受到牵连），为了请罪，王导带着王氏子弟跪在宫殿门前等候皇上发落。这时周顗进宫，王导希望周顗能替他说些好话，便小声对他说：伯仁（周顗的字），我全家100多口，就靠你了。结果周顗当没听见，昂首走进宫去。周见到皇帝，说王导是个忠诚的臣子，说尽了好话，皇帝采纳了他的意见。等到出来的时候。王导仍然在宫门口等着，又叫周，周没搭理他。出去后到了家，又连忙写了一篇奏折，词语恳切（替王导他们求情）。后来王敦总揽朝政，询问王导：周顗和戴若思是南北两大才子，应该做三司（司空、司马、司寇）这样的大官，没有什么可以疑虑的。王导不回答。又问：如果不做三司，那应该可以做尚书令、尚书仆射吧?王导还不说话。（王敦便说：如果不配为官，那就杀了吧。王导还是沉默。）后来王导在整理中书省文件时，才发现周顗极力为他辩白的奏章。周顗一直在维护他，只是不在他面前表示出来而已。想到自己不负责的沉默，一股强烈的负罪感涌上心头，王导拿着奏章，禁不住流下悲伤的流泪。 三、【2018届中考广西北部湾卷】文言文阅读 田猎之获 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽