2016春湘艺版音乐二下第3课《洋娃娃和小熊跳舞》.pptVIP

原来小熊举得自己太笨，不敢和大家跳舞唱歌，生怕别人笑他。今天，它没有收到请帖，所以…… 小朋友们： 让我们一起来帮助小熊吧，让他学会跳舞唱歌，和我们一起参加舞会好吗？ 舞会任务 学会舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段，并能边唱边做动作表演。 思考1： 歌曲的情绪是怎么样的？ 思考2 ： 请小朋友们边听边看书，找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？ 接下来，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮忙。找出下面两段旋律的不同？ 洋娃娃： 小熊： 原来，洋娃娃和小熊唱的两段旋律结尾的地方是不同的。 洋娃娃和小熊的难题解决了，下面，他们邀请我们去唱歌啦，我们先来回顾下歌词吧！ 1.回顾歌词：拍手有节奏的朗读歌词。 2.巩固歌词活动：问答接龙（师问生答） 洋娃娃和（谁在）跳舞，跳呀跳呀， 一二一 他们在跳（什么）舞呀，跳呀跳呀， 一二一 小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀，一二一 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀， （怎么笑） 下面我们把美丽的旋律加上吧 休息一下： 我们来做个 游戏。请同学们拿上自己的凳子六个人一组围成圈。 四人活动讨论创编 下面继续发挥你们的想象力和创造力 快来为我们的歌曲设计舞蹈动作吧 要求：依据选择的小动物的特点来设计。 比如： 洋娃娃是可爱的形象。动作应该是轻盈灵活的 小熊是胖胖的，动作应该是笨笨的。 舞会开始啦 创编活动 范文： 洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈