双重否定表肯定.PPT

看标识 识病句 ━━巧识病句十一招 一、发现介宾短语 看句中是否缺主语。 例：A．通过这次学习，使我进步不小。 B．从这件小事，告诉了人们一个大道理。 C．随着时代的进步，越来越重视综合素质的提高。 二、发现句中有并列词语或并列短语 1 ．看它们是否属于包含与被包含关系 。 例、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。 2 ．看各项是否与前后成分搭配得当。 例、今年春节，这个市里210辆消防车3000多名消防官兵放弃了休假，始终坚守在各自的执勤岗位上。 3．看语序是否错位。 例、我们要善于处理，存储和获取最有价值的信息。 三、发现数量词，看是否使用不当 1. 上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。 2．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。 3.国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗左右。 四、发现“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等词语，看前后是否对应。 例：A. 武器质量的好坏，也是决定战争胜利的 重要因素。 B. 中日关系能否健康发展，完全取决于日方正确处理台湾问题。 C. 今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 五、发现句中有否定词，看是否因多次否定引起混乱。 例：科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太阳转的呢？ 他无时无刻不忘思念自己的亲人。 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。  提示： ① 在双重否定的情况下，否定词“不”“无”“没有”不能同“忘”“怀疑”等词搭配； ②“防止”“避免”“杜绝”“提防”“禁止”“忌”等词不能同否定词“不”搭配； ③ 双重否定表肯定，一般不用三重否定；但“无时无刻不”不是三重否定，是“凝固格式”，意即“每时每刻都”之意；但它不能和“忘”搭配。 常见的双重否定形式： ①没有……不…… ②无不 ③非……不可 ④难道不……吗 ⑤不会否认 六、发现代词，看是否指代不清。 今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此看法是否定的。 七、关于歧义句的几种形式： 1.多义词造成歧义 例：独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。 2.断句不明确造成歧义 例：一位同学告诉我，尽管家里可以上网，但每个星期他还会背着家长、班主任╱和其他同学╱在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。 3.数量词限制或修饰不当造成歧义 A、部分省市的领导元旦期间来我市检查消防工作。 B、 两个学校的领导来我班听课。 4．漏掉虚词，造成歧义。 例如：她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉（到）《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。 八、发现因果复句，看是否出现下列毛病： ①“原因”“因为”同时重复出现，造成重复 例：日本专家认为禽流感在亚洲迅速蔓延的原因是：因为生鸡交易市场检疫力度不够；因为病毒可能通过候鸟传播；因为有些国家对养鸟场缺乏监测，没能及早掌握禽流感疫情并采取有效措施。 ②有“因为”而无结果 例：这一幅因为长期暴露在潮湿的空气中（而受损）的壁画，已是轮廓模糊，色彩黯淡，抢救性的修复刻不容缓。 ③因果关系混淆 例：由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。 九 赘余词 前面用了一个词语，后面又用一个与之相重复的词语，造成句子成分多余。 他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。 具有不同专长的大学生暑假里愿意为您的令郎、令爱辅导功课。