数学人教版九年级上册圆的切线的复习.pptVIP

圆切线的综合应用 庄河 十二中 张秀梅 说课流程 教 材 分 析 教法分析 学法分析 教学过程分析 一、教材分析 （一）、本节课在教材中的地位和作用 《圆》是人教版九年级上册第24章的内容，是在学习了直线图形的有关性质的基础上来研究的曲线图形。圆作为一种常见的图形，圆的有关性质定理是进一步学好几何等数学知识的基础。直线和圆的位置关系是本章中的第二节的第二部分内容。从知识体系上来看，直线与圆的位置关系，切线的判定定理、性质定理及切线长定理是衔接直线形和圆形之间联系的重要纽带，常用它来解决与直线形有关的计算和证明；从数学思想方法层面上看，它揭示了数量关系与位置关系的内在联系，体现了数形结合，数量关系与位置关系之间相互转化的数学思想。切线的性质与判定又是中考中的重要考点，所以把圆的切线的相关内容作为圆的专题复习课就很有必要了。? （二）、教学目标与目标解析： 根据本节内容的地位和作用，以及学生已有的知识经验，我制定了如下的教学目标：? 一是掌握切线的判定定理、性质定理的基本方法的运用。 二是能通过切线的判定定理、性质定理进行有关证明和计算的综合运用。 达成目标1的标志是：能结合具体问题利用切线的判定定理证明某条直线是切线，并写出证明过程。能根据切线的性质得出相应的结论，会做出常用的辅助线。 达成目标