《静女78124727》-课件设计（公开）.pptVIP

有关爱情的诗句： 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑…… 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方…… 静 女 疏通字词（ABC层） 生字 姝 俟 踟蹰娈 贻 彤炜 怿 荑 通假字 “爱” “见”“说” “归” 诗句的停顿 静女/其姝，俟我/于城隅。爱/而不见,搔首/踟蹰。 静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。 自牧/归荑，洵美/且异。匪/女之为美,美人/之贻。 疏通文意 请你用故事的方式讲出这首诗的大意来。（BC层） 古诗今译:用现代语言翻译古诗。（A层） 古诗今译 温柔的姑娘惹人爱，约我城角楼上来。暗里躲着逗人找，害我抓耳又挠腮。 温柔的姑娘长得俏，送我一把红管草。我爱你红草颜色鲜，我爱你红草颜色好。 郊外嫩草儿为我采，我爱草儿美得怪。不是你草儿美得怪，打从美人手里来。 深入讨论 C层：这首诗是以谁的口吻来写的？是在什么情形下写的？ B层：《静女》中的男女主人公分别给你留下了怎样的印象？从诗中的哪一句体现出来？ A层：小伙子送给姑娘那两件礼物？在小伙子心中哪个更重要？请讲明原因。 ABC层：你如何看待他们的爱情？ 深入讨论 C层：这首诗是以谁的口吻来写的？在什么样的情形下写的？ 明确：是以青年男子的口吻写的。描写了他在约会地点苦苦等待恋人的情形。 深入讨论 B层：《静女》中的男女主人公分别给你留下了怎样的印象？从诗中的哪一句体现出来？ 明确：?少女：天真活泼、调皮可爱。男子：憨厚、真诚，没见到恋人而焦急。 ?从“爱而不见，搔首踟蹰”一句体现出来。 深入讨论 A层：小伙子送给姑娘那两件礼物？在小伙子心中哪个更重要？请讲明原因。 ①彤管和茅荑。 ②照常理，彤管应比茅荑贵重，但在小伙子心中夷草更贵重，这从小伙子的赞美可以看出来。 深入讨论 ABC层：你如何看待他们的爱情？ 表达了人类在少年时期单纯、美好而热烈的爱情。 一起分享 找一首你认为和《静女》描写内容很相似的歌曲。（ABC层），并说一说原因（AB层）(四人小组讨论，将答案组织成文)(提示：可从切入角度、情感基调、人物性格、对人物塑造方法等角度展开） 由此谈谈你对爱情的看法。 课外作业 1.背诵全诗。（ABC层） 2.练习册P44第二题。（AB层） 3.尝试本诗改写成散文或者小小说，400字以上。（A层） * * * 有关爱情的诗句 一起分享 话说《诗经》 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 共收入从西周初期到春秋中期的诗歌，共305篇。 题材广泛，分为风、雅、颂三类； 普遍采用赋、比、兴的手法，语言以四言为主。 国学经典 诗经·邶风 国学经典 感受国学经典的永恒魅力，树立积极的爱情观。（ABC层） 情感目标 熟背全诗（ ABC层），会用 自己的话复述诗歌内容（AB层），会抓住要点发表评论（AB层）。 能力目标 掌握国学经典《诗经》的相关常识；掌握生字词，把握诗歌大意。（ABC层） 认知目标 学 习 目 标 有的放矢 书读百遍，其义自见 诵 读 (shū) (sì) (chí chú ) (luán) (yí ) (tóng ) (wěi) (yì ) (tí ) 通“薆”（ài） 通“现”（xiàn） 通“悦”(yuè) 通“馈”(kuì) 字词为本 书读百遍 有情感地 诵读 提纲挈领 熟读成诵 穿越时空 真正的爱情可以 使人崇高。 ——俄国，列宁 举一反三