三年级语文第五单元14不瞒真情导学案无答案鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 2 不瞒真情 课题： 14不瞒真情（第一课时） 【学习目标】 1、学会（ ）个一类字。 2、能正确流利的朗读课文，读熟（ ）自然段。 3、能理出课文的写作顺序 。 4、初步感知不瞒真情是老舍高煜年（ ）的表现？ 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”，并补充完整。 2、借助“起航”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①小组内交流自学成果，注意找出学习中的错误，帮助纠正、学会，并记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、你学会了本课的一类生字词吗？检测一下吧！ xíng yǐng bù lí méi fèi sē wú máo sè dùn kāi si wēi mǐn jié qì hóu yí rén kè kě chéng shí fèng zheng dùn shí fán nǎo 2、课文读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 3、作者是按什么顺序写的呢？可以完成以下图示么？ （ ）→（ ）→ （ ） →（ ） 4、他们俩的故事给你留下了怎么的印象？ 【扬帆】 ◎自学展示一：学会10个一类字 以下方式可供选用： 比：比准确、比快速、 读: 分读、齐读、表演读、花样读、 讲：解释词语 ◎自学展示二：能正确流利的朗读课文，读熟3-4自然段 以下方式可供选用： 比：比准确、比流利 ②读: 分读、齐读、表演读、花样读、 ③讲：复述…… ④ ◎自学展示三：知道课文的写作顺序。 以下方式可供选用： ①画课文的思维导图： 线状的、花型的、板块的…… ②归纳回答 ③ 自学展示四：提出不明白的地方 ①认真听课文，把你不明白的问题提出来； ②认真听问题，把你知道的告诉别人。 【把舵】 1、和你的同桌来场1分钟默词大赛吧！ 2、课文描述的哪些地方让你印象深刻？请摘抄下来： 3、从你摘抄的句子，你总结一下人物的特点： 课题： 14不瞒真情（第二课时） 【学习目标】 1、自主合作探究：为什么说他们具有诚信的表现？ 2、背诵3-4自然段。 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”。 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在动态栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 动态栏 【起航】 1、探究：为什么说他们具有诚信的表现？探究这个问题建议一步一步深入： 第一步：理解“诚肯、不瞒真情”的意思”：（ ） 第二步：反复读课文，理解他们为什么要说真情： （ ） 第三步：揣测作者赞美的是什么，激发我们： （ ） 2、你能根据提示将课文背下来吗？ 这一年春天，（ ），（ ），古城北京的上空（ ），都飘满了（ ）、（ ）的风筝。一天语文老师（ ）出了一个（ ）的作文题目，让同学（ ）。 老舍（ ）、（ ）就写好了。可高煜年还在哪儿（ ）、（ ）。老舍等得（ ），便走到他面前……高煜年一年（ ），连声说（ ）。第二天语文课上，老师（ ），他（ ）的对同学说，拉着，他（ ）地高声朗诵起来。老舍和高煜年望着老师那副（ ）的神态，偷偷地笑了起来，老师发现好（ ）的问。 这时老舍高煜年（ ），深感自己不该（ ），（ ），便把（ ）（ ）地讲出来。 3、摘抄优美词句，体会这样写的好处。 摘抄： 好处：