小学生班级文明公约.docx

小学生班级文明公约 篇一：班级文明公约 班级文明公约 小学生，爱学习，备齐用品准时到； 进学校，先问好，书声琅琅气氛好； 升国旗，要肃立，热爱祖国第一条； 发言响，勤开口，专心听讲勤思考； 休息时，不吵闹，文明整洁要做到； 做作业，不拖拉，保质保量按时交； 同学间，要友爱，关心集体很重要； 有礼貌，守纪律，团结合作成就高； 三、结束语：1．男主持人：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 2．女主持人：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 3．合：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。 故事《文明的种子》） 相声《讲礼貌》） 老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？ （场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ （场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么 办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？ （场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？ （场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？ （场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？ ?通过采访活动你都知道了哪些文明用语？ 音乐：《文明在哪里》 1． 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 反思我们的不文明行为： （1）不爱护公物：门、桌、椅时常留下同学们破坏涂画的痕迹，让人可惜。 （2）用餐不文明：饭菜汤汁时常泼洒得到处都是，不爱惜粮食，不爱护环境。 （3）垃圾随地乱扔 ：地板上时常躺着纸屑，各类糖果包装袋。 （4）同学之间交往的不文明：课间的胡闹喧嚣，甚至还有说粗话动手的现象。 （5）不遵守交通秩序：骑车带人，乱穿红灯等危险现象令人担心。 程门立雪”） 粘贴古今中外有关礼仪方面的名人名言。 文明礼貌三字歌 小学生，上学校，守纪律，不迟到。 敬师长，行礼忙，用尊称，勤问好。 升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。 上课时，守纪律，多发言，先举手。 多动脑，巧提问，勤动手，善创造。 做作业，写工整，按时完，卷面净。 下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。 上下楼，靠右行，不打闹，无声息。3 集合时，快静齐，集体事，勇承担 放学时，心不急，向老师，致谢意。 做值日，要积极，离校前，门窗闭。 文明语，会使用，知礼仪，善交际。 表演小品――《我错在哪里》 考试前，小刚发现自己的唯一的一支圆珠笔不翼而飞，考试迫在眉睫，于是向同学小李“借”，他气势汹汹地对同学小李说：“喂，你那支黑色的圆珠笔呢？我看见你今天早上用过，快拿出来借给我吧！”话音刚落，小李直接打开小李的笔盒，从里面挑出他最想借的那支黑色圆珠笔。同学小李一言不发，半晌，慢条斯理地对小刚说：“对不起，我需要用这支黑色的圆珠笔完成试卷！”从小刚手中拿回笔，并把笔盒放进书包里。小李一脸的无奈。 3、学生议论，为小刚“治病”，说出小刚错在哪里。 《黄香温席》《程门立雪》《孔融让梨》。 3、师生齐读《班级文明公约》内容。 4、师：一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一分文明好像一盏灯， 许多文明就是一个太阳。请同学们准备自己的心意卡，填上自己的班会课感受， 这片海更蓝，让这个太阳更火红。 5、播放舒缓的音乐，学生填写感受。 6、学生谈自己的感受。 附“礼仪知识大比拼”的题目以及部分答案。 1号题：穿着礼仪有哪些？ 2号题：行走礼仪有哪些？ 3号题：尊师礼仪有哪些？ 4号题：同学礼仪有哪些？ 5号题：升旗礼仪有哪些？ 6号题：集会礼仪有哪些？ 穿着礼仪 （1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 （2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 （3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 （4）课堂上不敞衣、脱鞋。 （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 （6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯 等饰物。 （7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 （8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 行走礼仪 （1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。 （2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。7 （4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。 （5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完