语文人教版二年级上册园地八.docxVIP

单元知识整理课，（语文园地八的相关内容）一课时 教学目标 梳理本单元相关的基础知识，学练基本技能。 完成园地八的“我的发现、日积月累、我会读”等相关的练习。 体会学习积累的基本规律，掌握相应的学习方法。 教学重点：目标1、2 教学难点：目标3 教学媒体：知识训练 相关的ppt 教学过程 一 情境导入 今天我们要到大海中的学习园地寻宝活动，准备好了吗？岛上有许多宝贝，你们愿意先到哪儿去找？课件展示：快乐的寻宝之旅 二、过第一关：我的发现 1、岛上的字宝宝来欢迎我们了，你们能叫出它们的名字吗？自己读一读，不会的借助拼音。 2、找规律，发现许多汉字有相同的部件，还可以利用形声字的特点记忆汉字。 3、同桌交流能找到圆柱形的几组反义词，看谁说的多。 ?三、过第二关：日积月累，我会读 ?1．词语屋里有很多词语，念念他们的名字。自由出声读词语，同桌互听互正音。 ?2、开火车读词语，赛一赛，哪列火车开得又准又快。 3、用自己喜欢的两个词语个说一句话，小组交流。 ?4．指名用词语说话。大家评议。 四、过第三关：我会选 1、词语屋里还有一对长得很像的词语兄弟，选对了，就可以带走他们。 2、多媒体出示句子，学生自选。 3、指名选，说出理由。 五、过第五关：请寻宝的小朋友读《聪明的韩愈》。 六、过第四关：我能写。 1、写写自己的心里话，并与小组成员交流。 2、上台展示，我争先，集体评议，有进步。 七、知识学习方法大探讨。 这一课的学习，你收获最大的是什么？ 课余时间你最想做的是什么？（阅读、积累、用词说话、自由写话……）?