统计学第4章假设检验.ppt

解答 本题采用双侧检验，建立如下假设： 计算得： 统计量 由a=0.05，查表得： 有： 结论：由于 故不能拒绝；即可以认为这两个总体的方差没有显著差异。 假设检验的内容 假设检验 总体均值的 假设检验 总体比例的 假设检验 总体方差的 假设检验 配对样本 独立样本 两个总体均值差 的假设检验 已知s 未知s 独立样本 1. 已知 Z统计量 2. 未知，大样本 Z统计量 3. 未知，小样本 假设总体服从正态分布； t统计量。 均值之差的Z检验 样本统计量： 1. 已知 2. 未知，大样本 瑜伽和舍宾是近年来流行的休闲健身方式，某健身俱乐部对这两种方式的减肥瘦身效果进行了数据统计，结果显示：在参加为期一个月的健身班后，瑜伽班成员的减重量标准差为0.75千克；舍宾班的减重量标准差为0.95千克。 现从两个健身班中各抽取一个随机样本，样本量分别为n1=40，n2=35，瑜伽班的平均减重量为 =2.35千克，舍宾班的平均减重量为 千克。试以5%的显著性水平判断两种健身方式在减肥瘦身效果上是否有显著差别？ 举例10 由于检验两种健身方式在减肥效果上是否有显著差别，没有涉及方向，故本例是双侧检验。检验过程如下： （1）提出假设： （2）两个总体标准差s均已知，大样本抽样，选用Z统计量； （3）显著性水平a=0.05，由双侧检验，查表可以得出临界值： （4）计算统计量 ： （5）检验判断：由于 ，落在接受域，故不能拒绝原假设；即不能认为两种健身方式在减肥效果上有显著差别。 解答 1.小样本条件下，检验两个具有相同方差的独立总体的均值 2.假设 两个总体都是正态分布； 如果不是正态分布，可以用正态分布近似 (n1 ? 30 n2 ? 30 )； 总体方差未知，但可以假定两个方差相同 均值之差的t检验（ ） 3. 样本统计量： 式中，t的自由度为 n1+n2-2； 1.小样本条件下，检验两个具有不同方差的独立总体的均值。 2.假设 两个总体都是正态分布； 如果不是正态分布，可以用正态分布近似 (n1 ? 30 n2 ? 30 )； 总体方差未知，但假定两个方差不相等 均值之差的t检验（ ） 3. 抽样分布近似服从自由度为f 的t分布： 样本统计量： 式中，t的自由度为 f； 举例11 沿用例10。从瑜伽班和舍宾班中分别随机抽取10名和15名成员进行体重减轻量的调查，得到如下结果（单位：千克）。 试以5%的显著性水平判断两种健身方式在减肥瘦身效果上是否有显著差别？ 瑜伽 2.15 3.25 2.2 1.05 1.45 2.75 3.5 1.95 2 2.05 舍宾 2.75 3.25 1.95 3.25 2.85 3.45 2.5 1.95 3 2.2 3.5 4.25 2.05 3.8 0.5 本题为双侧检验问题，建立假设为： 由于是小样本，两个总体方差未知，且无法判断 是否成立，故选用t统计量，其自由度为f； 计算得： 由t分布表可查知： 样本统计量t值: 由于 ，落在接受域，故不能拒绝原假设；即不能认为两种健身方式在减肥效果上有显著差别。 解答 1. 检验两个相关总体的均值 对应的 (Matched) 重复测量 (前/后) 2. 排除对象之间的差异 3. 假定 两个总体都服从正态分布 如果不服从正态分布,可以用正态分布来近似 (n1 ? 30 n2 ? 30 ) 配对样本 检验统计量： 其中，差值的均值 ,标准差 配对样本的t检验 举例12 仍然沿用例10。为了比较参加健身班前后体重的变化情况，现从瑜伽训练班中随机抽取8名学员，调查得到她们在参加健身班前后的体重数据（单位：千克）如下。 假设参加健身班前后的体重均服从正态分布，试以5%的显著性水平判断参加健身班后体重是否比之前显著降低？ 健身前 60 68 73 56 62.5 55 61.5 75.5 健身后 58.5 64 70.5 55.5 61 52.5 59.5 69 差值 -1.5 -4 -2.5 -0.5 -1.5 -2.5 -2 -6.5 H0: m≤0 即参加健身班后体重没有显著降低； H1: m 0 即参加健身班后体重