人民版思品九年《生活在地球村》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 在一次盛大宴会上，来自中国、法国、俄国、德国、意大利、美国的贵宾聚集一堂，各国来宾纷纷夸耀自己国家的文化。他们拿出本国的国粹——酒来彼此相敬，中国人拿出古色古香的茅台，瓶盖一开，沁人心脾，举座皆惊，俄国人拿出伏特加，法国人拿出大香槟，意大利人拿出葡萄酒，德国人拿出威士忌，只有美国人两手空空。（你猜他拿出了什么） 只见他不慌不忙的走上前来，把各国的名酒兑在一起，举杯相敬，说：这就是我们美国的酒——鸡尾酒。 这个故事给我们的启示是什么？ 在经济全球化浪潮中，我们要充分吸收世界经济的营养，为我所用，尤其是要学习世界各国的先进科学技术，多生产自主创新的高科技产品，这样才能在经济全球化中更好的发展，真正挺立在世界民族之林。 三、相互学习真精彩 丰富多彩的各国文化 中国元素 丝绸之路 中国元素 阅读上述材料后你有何感想？ 1、世界各国都有自己丰富多彩的灿烂文化。 2、不同国家、不同民族有不同的文化，不同的文化有自己的优点。 3、不同的文化之间应该互相交流，取长补短。 外国人学说相声 设有国际、地中海、亚洲等餐区，共提供460种菜品。菜单每8天一个循环周期，以尽量满足运动员的不同口味 聘请了经验丰富的国际餐饮公司承担奥运村的餐饮服务工作。运动员主餐厅提供24小时餐饮服务 奥运村宗教服务中心共有专业宗教服务志愿者69名，提供24小时的宗教服务。服务用语有英语、阿拉伯语、意大利语、法语、韩语和希伯来语 自开村以来，宗教中心共举办3场弥撒及3场礼拜。8月8日是伊斯兰教的“聚礼”（主麻）日，来自12个国家的官员和运动员共85人到宗教中心进行了“聚礼”（主麻）日 38名洋教练 助“中国军团”夺金 金昶伯 银牌 杨昌勋（韩国） 女子射箭 个人赛冠军 张娟娟 2006年，中国—俄罗斯年活动取得丰硕成果 我们该如何正确对待外国文化？ 尊重、交流、学习 我们该如何正确对待本国的传统文化？ 中华文明历经五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 古代中外文化交流典范 张骞出使西域 日本派出遣唐使到中国 郑和下西洋 鉴真东渡日本 甘英出使大秦 西汉佛教传入中国 马可波罗到达元朝首都，介绍中国文化 利玛窦等西方传教士带来先进技术 玄奘取经 中国文化传播： 科学技术： a.唐朝时造纸术，宋朝时印刷术传到朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲，促进了人类文化的发展。 b宋朝时指南针由阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行提供了重要的条件。 c元朝时，火药和火药武器传到欧洲。 文字：唐朝时，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字。 思想：中国的儒家经典、汉代佛教传到日本。 外国文化传入中国 农作物品种： a 宋朝时，占城稻由越南传入中国南方； b 明朝后期，原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯和烟草等传入中国。 生产技术：明朝引进了欧洲的水利方法，记载于《农政全书》。 宗教： a.佛教于西汉末年传入中国中原地区。唐朝僧人玄奘西游古印度，带回佛经600部，译出1300多卷，成为研究古印度的珍贵史料。 b.伊斯兰教在唐朝时由阿拉伯人传入中国，在各地建立起一批清真寺。 《练一练》 材料一：北京奥运会上，有38名外籍教练指导中国队在击剑、射箭、游泳等项目上争金夺银；郎平等中国籍教练指导外国运动员取得好成绩。 材料二：今天，唐老鸭、变形金刚、哈利。波特、肯德基等西方文化对中国青少年的影响不断增大；相比之下，中国的戏曲、中医、节日风俗、传统游戏等传统文化却被一些年轻人所淡忘。 阅读上述材料，简要回答下列问题 （1）你如何看待当今世界人类文明的多样性？ （2）我们应该如何正确对待我们的传统文化与外国文化？ 本课小结 1、当今世界是一个开放的世界，文明的多样性不会因为世界经济全球化而消失，各种文明之间的沟通、融合、共进已成为普遍现象。 2、各国人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。 3、各国不同的文化不是交往的障碍，而是互相学习、共同进步的重要基础。维护文明的多样性，尊重发展模式的多样化，不断推动不同文明之间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和谐相