电视社教类节积目主持.pptVIP

第五章电视社教类节目主持 能力目标 能够掌握并运用两种左右的社教类节目的主持方法 二、分类 社教类节目的传播对象覆盖面相当广、有针对不同性别、职业、年龄、爱好的观众的需求设置的社教类节目，通常社教类节目分为教育性，对象性，服务性，教学性主持人节目，也可分为对象和专题两大类。 《经济半小时》、《动物世界》、《今日说法》、《中华医药》、《天天厨房》、《半边天》、《交换空间》 三、特点 社教类节目的内容与对象的指向性非常强,节目形式丰富多彩.节目分类对于主持人的意义在两个方面:一是主持人必须熟悉并适应节目及对象的特点要求(即主持人知识结构中的“专业性”要求非常突出),二是要求主持人能掌握相应的主持方式. 四、能力要求 主持人在节目中要表现的优秀,有很强的驾驭节目能力,最重要的是语言,这对于开拓节目深度有重要的作用。 除此之外,还需要有实地采访、演播室访谈、短片解说、节目串联、现场组织,以及参与前期的节目创意、构思、后期编辑等多方面的能力. 五、社教类主持艺术的共性规律 1、主持人与专家学者嘉宾的合作,应把握好主 持人的中介位置和作用; 2、精心把握受传对象的特点; 3、能动的发挥主持人的串联作用; 4、节目的策划构思要有主持人节目传播特色. 六、遵循宗旨 “三贴近”: 贴近百姓 贴近生活 贴近实际 综合起来就是:贴近观众 * * 二、 一、功能 基本社会功能是教育,包括政治理论教育和理想道德教育.它传播普及文化历史、科学技术、经济、法制、环保、道德等方面知识和某些专业技能.提供与此相关等方面的服务. 　　 　　以组为单位，课后制作完成做一期两分钟的气象节目. 作　业 任务流程设计 步骤四 步骤三 步骤二 步骤一 模拟主持气象节目 观摩示范录像 自评与互评 知识归纳总结 实训提高 步骤五 步骤一：模拟练习 讨论 策划 2分钟 的气象 节目 主持 分 组 　20名学生，分为10组，每组自己设计一期气象节目。 　职能分工：在每组的两个同学中，一名同学担任演播室的主持人，另外一名同学负责准备稿件并总结和点评。 　实训以分组ＰＫ的形式进行。 步骤二：自评与互评 1 演播室主持人对相关气象知识的了解成度 3 节目是否够专业 2 主持人语言表达和镜前状态如何 步骤三：观摩示范 中央气象台 《天气预报》 步骤四：知识归纳总结 一、气象节目的特点 节目应把握介绍讲解的特点 寓引导于服务之中 能动的发挥主持人的串联作用 *