高中数学知识点复习大全.docx

高中数学知识点复习大全 篇一：高一数学知识点与题型完整归纳总结 集合及集合的应用 【课标解读】 1. 掌握集合的有关基本定义概念，运用集合的概念解决问题； 2. 掌握集合的包含关系（子集、真子集）； 3. 掌握集合的运算(交、并、补)； 4. 在解决有关集合问题时，要注意各种思想方法（数形结合、补集思想、分类讨论）的运用. 【知识梳理】 一、集合的有关概念 (一) 集合的含义 (二) 集合中元素的三个特性 1.元素的确定性：如：世界上最高的山，反例：世界上很高的山； 2.元素的互异性：如：由“HAPPY”的字母组成的集合{H,A,P,Y}； 3.元素的无序性： 如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合. (三) 集合的表示 集合的表示方法：列举法与描述法. 常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集） 记作：N， 正整数集： N*或 N+ ，整数集：Z，有理数集Q， 实数集R. 1．列举法：{a,b,c,…} 2． 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法.如： {x?R| x-32},{x|x-32}. 3．语言描述法：如：{不是直角三角形的三角形}. 4.Venn图. (四) 集合的分类 1.有限集:含有有限个元素的集合; 2.无限集:含有无限个元素的集合; 3.空集: 不含任何元素的集合;如：{x|x2=-5｝. 二、集合间的基本关系 1. “包含”关系――子集 注意：A?B有两种可能：（1）A是B的一部分；（2）A与B是同一集合. ?B或B??A. 反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A? 2. “相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5).实例：设A={x|x2-1=0}， B={-1,1}. 则A=B. 元素相同则两集合相等,即：① 任何一个集合是它本身的子集：A?A； ②真子集:如果A?B,且A? B,那就说集合A是集合B的真子集，记作A ?B(或B ?A). ③如果 A?B, B?C ,那么A?C. ④ 如果A?B , 同时 B?A ,那么A=B. 3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为? 规定: 空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集. 含有n个元素的集合，有2n个子集，2?1个真子集. n 三、集合的运算 【方法归纳】 一、对于集合的问题：要确定属于哪一类集合（数集，点集，或某类图形集），然后再确定处理此类问题的方法. 二、关于集合中的运算，一般应把各参与运算的集合化到最简形式，然后再进行运算. 三、含参数的集合问题，多根据集合的互异性处理，有时需要用到分类讨论、数形集结合的思想. 四、处理集合问题要多从已知出发，多从特殊点出发来寻找突破口. 课堂精讲练习题 考点一：集合的概念与表示 1. 集合A中的元素由x=a+ a∈Z,b∈Z)组成，判断下列元素与集合A的关系.（1）0； （2 ； （3 . 【解题思路】：（1）因为0?0?0?2，所以0?A； （2）因为 12?1 ?1?1?2，所以 12?1 ?A ； （3 ?1Z,A. 难度分级:B类 2. 已知集合A={y|y=x-1，x∈R}，B={(x,y)|y=x2-1，x∈R}，C={x|y=x+1，y≥3}，求(A【解题思路】： ∵A={y|y=x-1，x∈R}=R是数集，B={(x,y)|y=x2-1，x∈R}是点集， C={x|y=x+1，y≥3}={x|x≥2}，∴(A C)B. C)B=?. 难度分级:A类 3. 已知集合A={x|x2+4ax-4a+3=0}， B={x|x2+(a-1)x+a2=0}，C={x|x2+2ax-2a=0}， 其中至少有一个集合不是空集，求实数a的取值范围. 【解题思路】： 当三个集合全是空集时，所对应的三个方程都没有实数解.方程都没有实数解， ??1?16a2?4(?4a?3)?0?22 即 ??2?(a?1)?4a?0 ?2 ??3?4a?8a?0 解此不等式组，得 ? 3 ?a?1? 2 3 ,或a≥-1. 2 ∴所求实数a的取值范围为a≤? 难度分级:B类 考点二：集合中元素的特征 4. 集合{3，x，x2－2x}中，x应满足的条件是___________. 【解题思路】：x≠－1且x≠0且x≠3. 难度分级：A类 2222 5. 设集合P??x?y,x?y,xy?，Q?x?y,x?y,0，若P?Q，求x,y的值及集合P、Q． ?? 【解题思路】：∵P?Q且0?Q，∴0?P． 22 （1）若x?y?0或x?y?0，则x2?y2?0，从而Q?x?y,0,0，与集合中元素的互异性 ?? 矛盾，∴x?y?0且x?y?0； （2）若xy?0，则x?0或y?0． 当y?0时，P??x,x,0?，与集合中元素的互异性矛盾，∴y?