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《.NET程序设计与开发》 考试方式变更申请书 本学期嶽班开设的《.NET程序设计与开发》课程属于考 查课。由于该课程着重培养学生在.net平台上的设计和编程 能力，属于实践性很强的课程。在课程考核上应着重考核学 生实际编程能力。因此，建议该课程考核方式取消笔试，变 更为“课程设计秤时考核”方式，并正式提出变更申请， 望批复。 本课程成绩评定标准为：满分100分。其屮，课程设计占 60分，平时考勤20分，作业20分。 课程设计最终要求提交作品（程序）和报告。课程设计需 要一个验收过程，由任课教师验收，最终根据验收给出成绩。 验收内容包括程序运行情况、报告两部分。各部分所占 比例为：报告成绩30分、程序成绩30分（其中：系统功能 情况10分、代码理解20分）。 课程设计具体要求参见下面附件中的课程设计指导书。 申请人：李瑞旭 时间 《?NET程序设计与开发》课程设计指导书 1设计目的 /提高学生应用程序设计的能力与编程能力 /复习巩固理论学习的知识点 /提高学牛运用数据库技术解决实际问题的能力 /作为木课程考核成绩重要组成部分 2设计要求 2.1基本要求 ?完成软件分析、设计、编码、测试和发布全过程，交付可以运行的软件 系统及设计报告 ?认真分析与设计，提交设计报告 ?由于是课程设计，必须采用c#语言 ? 题目只能在下述参考题目中选 2.2报告内容要求 报告内容分以下几部分，具体参见附件：报告样本 （1） 封面：包括题目、姓名、学号、班级等格式 （2） 前言。对开发系统做总体描述，如所开发系统的用途、系统的特点（优 点）、系统主要功能、关键技术、开发平台和运行环境等。 （3） 需求分析。从用户的角度分析系统应该具备的功能。此处可用用例图、 时序图等。 （4） 系统设计。一般包括系统功能分析（从实现角度分析系统分为哪些模 块）、系统流程（一般用流程图表示）、系统整体结构（如采用C/S,还是B/S, 是否采用多层架构，每一层简耍介绍）、数据库设计（也可以做单独一章。数据 库设计主要包括使用E-R图表示的概念设计、各个表结构设计、表间关系的设 计、存储过程、触发器设计。当然，没有的话，就不要写了）。 （5） 系统实现（或叫系统详细设计）。这一部分主要写：主要模块实现方法、 关键技术。具体可以使用UML中类图、构件图，也可以采用伪代码描述。但不能 采用抓图方法，也不耍面面俱到。 （6） 系统测试。主要写测试坏境、测试数据、测试结论。建议使用软件测 试工具进行测试。如本课程就有单元测试内容。这一部分不是必须写的内容，依 据情况自己决定是否写。 （7） 总结。对设计中值得肯定的内容进行评价，客观地指出其中的不足， 并说明克服或改进的办法。 （6）参考文献：参考文献的书写格式要符合规范； （4）源代码选摘：要求源代码中间要有适量的注释，口编码风格符合规范; 2.3报告格式要求 ? A4纸，上边装订 ?源代码选摘不要超过6页。 ?正文不少于3000字。正文要求：宋体、小四，首行缩进。 ?表、图统一编号，如表1、表2。图1、图2等（具体口J参见下面示例）。 表与图要居中，表与图都耍有标题，标题的字体为宋体、小五（即比正文 小一号）；标题位置参见附件一报告样本 3验收及评分标准 本学期?MET程序设计与开发课成绩评定标准为：课程满分100分。其中，本 次课程设计占60分，平时考勤20分，作业20分。 木课程设计最终要求提交作品（程序）和报告。时间参见进度安排。课程设 计需耍一个验收过程，由任课教师验收，最终根据验收给岀成绩。 验收内容包括程序运行情况、报告两部分。各部分所占比例为：报告成绩30 分、程序成绩30分（其小：系统功能情况10分、代码理解20分）。 4进度安排 C#课程设计在第16到18周周五前完成。第14周布置任务，第16周开始验 收程序，纸质报告提交截止到18周周五前。具体设计过程如下： （1） 复习与学习相关知识 应该对设计屮涉及的?NET程序设计与开发、数据库系统原理、软件工程等课 程中的原理和技术进行全面的复习，以便实现本课程设计要求。 （2） 选题及需求分析 设计题目曲学生在下述给出的题目中，根据自己情况选择。在规模方面，每 位学生应完成数据库不少于4~5个相关联的表，包含的功能有4~10个。功能在 原则上应尽可能多样化，包括冇查询、更新等多种操作。 （3） 设计 在确定开发题口后，学生应该完成调研，并确定设计内容、设计方法和开发 计划。更为基础的是，要确定软件的体系结构和全局的数据结构。 软件开发需要在严格的步骤控制卜?完成，开发计划要认真制定，其中分析、 设计与编码分阶段实施是一关键。通过编制设计报告，培养学生先设计后编程的 良好习惯。 （4） 编程、调试与测试 利用统一安排的实验课完成本次课程设计大部分工作，不足课时时