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2017年小学教育教学督导评估汇报材料
篇一:天官小学教育督导评估汇报材料
恩阳区关公乡天官小学
素质教育督导评估汇报材料
我校创办于1951年,是一所九年一贯制学校。学校占地面积为8357m2,总建筑面积为3649m2,操场面积1560m2。学校有两栋教学楼,共有9个教学班,其中小学6个班,初中3个班。学校现有教职员工42人,初中有教职工,专任教师42人。其中高级教师2人,中级教师20人,专任教师学历达标率为100%。
一、准确定位,确立学校办学思想和培养目标
1、办学指导思想
全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以德育为首,以教学为主,以教育科研为先导,以深化教育改革和课程改革为动力,全面培养学生的创新精神和实践能力,努力把天官小学办成一所社会满意、家长满意、学生满意的学校。
2、教育理念
以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校
3、发展目标
发展个性特长,培养全面发展的人才
4、学生培养目标
学生品德高尚,人格健全,基础扎实,知识渊博,勇于创新,勤于实践,身心健康,全面发展。
5、学校的校训、校风、教风、学风
校训:励学图强 敦行致远
校风:务实、求真、平安、和谐
教风:爱生、重效、格高、业精
学风:守纪、乐学、勤奋、向上
为此,学校努力做到以下几点:
1、严格执行课程计划,不随意增改课时,开齐开全教学大纲要求的所有科目。
2、面向全体学生,面向每一个学生。对学生开展多元化评价,因材施教。
3、依法办学。严格规范学校办学行为,严禁教师乱办班、乱补课、乱收费行为,并落实在每学年与任课教师签订责任状中。
二、制度作保证,加强队伍建设,保障学校可持续发展
1、加强党组织的建设。
在实施素质教育过程中,党支部注意发挥政治核心作用和保证监督作用,发挥党员的先锋模范作用,并在工作实践中不断增强党员的责任意识。
(1)、注重思想作风建设。加强干部和党员的理论学习,定期开展民主评议党员和干部的活动,树立肯于奉献、钻研教学的先进典型。使广大党员在各项工作中乐于奉献,不计得失,充分发挥了党员的先锋模范作用。
(2)、发挥监督保障作用。学校党支部始终把端正办学思想、全面贯彻党的教育方针,实施素质教育放在首位。坚持政务公开、校务公开、领导职责公开等各项制度,坚持民主集中制原则。通过民主生活会、教代会等渠道征求教师的意见和建议,及时解决教育教学管理中存在的问题。
2、抓干部队伍建设
(1)、提升理论高度,提高自身素质
第一、提升政治理论高度。努力学习党的“十八大”精神,学习党的教育方针政策,掌握国家有关教育的法律法规。
第二、提升教育理论高度。素质教育和新课程改革,要求领导干部提升教育理论高度,扩展自己的理论视野,寻求学校发展新增长点,寻求科学的学校管理措施和方法。
第三、提升教育管理高度。学会用现代化的管理理论,引领教师自觉学习,提高教育理论修养,认同学校发展规划,紧跟学校发展步伐,确保各项计划、制度、措施落实。
(2)、合理分工,科学用人
我校中层以上领导8人,每个人的性格特点、能力强弱不尽相同。如何发挥优势,避其弱点,优化组合,是学校稳定和发展的基础。为此,建立了以学校教育教学流程管理为核心,建立了德育教学一条龙,后勤保障一条线的有序高效管理体系。加强领导干部的目标管理,使职能明确,责、权、利到人。加强领导干部危机意识和领导干部的分工合作意思,激活了竞争机制和激励机制,使学校管理层次得到提高。
(3)、加强协调意识、发挥共振作用
领导班子是个整体,整体的能量应大于个体相加之和。为此,学校强调党政一把手之间的协调,正副职之间的协调,校级与中层之间的协调,德育与教学之间协调,后勤与教育教学之间协调。减少重复,减少内耗,在工作中产生了核磁共振。
(4)、树立管理就是服务的意识
领导与被领导、管理于被管理,只是分工不同。改变陈旧的管理模式,更新管理观念。树立管理就是服务的意识,树立服务意识的主动性,服务对象的全体性,服务内容的广泛性,服务行为的长期性。只有这样,才能有益于学校教育教学工作的开展,有益于学校的稳定和发展。
3、抓教师队伍建设
(1)、加强青年教师培训,为学校的发展蓄积力量
他们是教育教学工作中富有生命力的新鲜血液,而且在不久的将来,他们将成为学校赖以腾飞的不可替代的中坚力量。因此青年教师的培养关系到学校的前途。
第一、制定青年教师培养目标和规划。学校认真分析和研究乐青年教师的现状。即青年教师素质高、知识新、视野宽、富于激情但又
往往缺乏经验、缺乏责任感等特点。通过强化师德教育,通过多渠道多方式专业技能的培训,促进青年教师教育教学能力的提高。力争使他们一年适应,三年胜任,五至六年成为骨干。
第二,制定“一对一”或者“多对一”的帮扶制度。学校给每一位青年教师配上一位责任心强、业务水平高的指导教师。从备课、上课、评课方面把好关;从带班、
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