小学数学人教2011课标版一年级6.7解决问题.ppt

6、7加法应用解 决问题 都城镇锦枝小学 梁惠文 一、课前检测 7-3= 6+1= 5+2= 5-3= 5+0= 4+3= 2+5= 6-4= 7-4= 6-3= 0+7= 7-7= 4 5 3 7 7 3 7 7 2 7 2 0 1.口算。 看图说说图的 意思。 ＝ 2 ＋ 3 5 怎样解答？ 看图说一说算式 表示什么意思。 把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。 （只） 二、激情导入 ？只 左边有 只 右边有 只 22 2 一共有几只？ 看图，你们得到了什么呢？ 4 2 6、7加法应用解 决问题 学习目标： (1)知道大括号和问号的意思。 (2)会正确口述应用题中两个条件和一 个问题。 (3)知道简单应用题的结构，会正确列 算式。 左边有 只， 右边有 只。 三、学生学习 4 2 ？只 一共有几只？ 1 2 3 4 5 6 表示一共 有几只。 图里有什么？ 请完整地把图意 说一说。 这道题怎样解答？ ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 有两组兔。 4、2、6分别表示 什么意思？ 把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。 我来数一数。 我再算一遍。 4＋2＝6（只）。 还有其他 方法吗？ 解答正确吗？ 为什么用加法解答？ 部分数+部分数=总数 ？只 大括号表示什么意思？ 大括号：表示把两部分合起来。 表示:求一共有几只企鹅？ 左边有 （2）只企鹅 右边有（5）只企鹅 一共有（ ）只企鹅 = 2 + 5 7 问 号表示什么？ 问 号：表示要求的问题。 = 5 + 2 7 还可以怎样列式？ 7 怎样列式？ 四、合作探究 我来念儿歌 大括号， 小问号， 在一起， 我会算。 小问号， 在中间 求一共， 用加法。 ? ? ？ 3+4=7 2+5=7 5+2=7 4+2=6 我 会 连 五、课堂达标评价 ？只 4 + 3 = 8 (只) （ ） 4 + 3 = 7（只） (2)判断题 4 + = 2 6 ？头 （头） 5 + 2 = 7 (头) （ ） ------------------- ？条 ＝ 3 ＋ 3 6 （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 说说图的意思。 这道题怎样解答？ 两个3表示的是什么意思呢？ 解答正确吗？ （三）解决问题 ？朵 ＝ 2 ＋ 5 7 （朵）