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湖北汽车工业学院教案 【首页】 课程名称 管理信息系统 授课专业 工业工程 年级 2003 课程编号课程类型 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√）；专业课（ ） 选修课 限选课（√）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）；考查（ ） 课程教学 总学时数 48（其中12学时实验） 学 分 数 2．5 学时分配 课堂讲授36学时；实验课12学时 教材名称 管理信息系统 （第三版） 作 者 黄梯云主编 出版社及出版时间 高等教育出版社2005.3 指 定 参 考 书 .信息系统 分析与设计 信息系统 分析与设计 管理信息系统原理与应用. 作 者 甘仞初主编 卫红春主编 罗超理等主编 出版社 及 出版时间 高等教育出版社2003.6 西安电子科技大学出版社2003 清华大学出版社 2002 授课教师 宋萍萍 职 称 教授 单位 信息管理系 授课时间 2006.2 ~ 5 注：表中（ ）选项请打“√” 湖北汽车工业学院教案 【管理学科】 周 次 第 1 周， 第 1 次课 备 注 章节名称 第 1 章 授课方式 理论课(√); 实验课（ ）； 实习（ ） 教学时数 2 教 学 目 的 及 要 求 通过讲解信息系统分析与设计课程的发展史，使学生了解开设这门课程的目的、意义及重要性，明确课程体系、具体要求与考核方式。 教 学 内 容 提 要 时间分配 1．课前提问 2．两个案例 3．信息系统建设的角色分析 4．课程的重要性（信息素质、NIQ） 5．课程体系、具体要求与考核方式 45 15 25 5 第 1-1 页 教 学 重 点 与 难 点 初识信息系统（两个观点） 信息系统建设的角色； 课程的重要性; 讨 论 、 练 习 、 作 业 思考题：初识信息系统的感受 教 学 方 法 手 段 问题引导，案例解答，（用户）角色定位， 角色观念，明确任务 多媒体电子教案 参 考 资 料 注： 教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第 1-2 页 湖北汽车工业学院教案 【管理学科】 周 次 第 1 周， 第 2 次课 备 注 章节名称 第 1 章 授课方式 理论课(√); 实验课（ ）； 实习（ ） 教学时数 2 教 学 目 的 及 要 求 通过该课程的教学，使学生掌握信息的定义、分类，系统的定义；熟悉信息的性质及系统的基本组成；掌握信息处理需考虑的因素及系统特征。 教 学 内 容 提 要 时间分配 第 1 章 信息系统的基本概念和结构 1.1信息 信息的定义、性质 信息处理需考虑的因素 1.2信息系统 系统的定义、分类、组成特性 45 45 第 2-1 页 教 学 重 点 与 难 点 信息的性质及系统的基本组成； 信息处理需考虑的因素及系统特征。 讨 论 、 练 习 、 作 业 思考题： P23 1.1，1.2。 教 学 方 法 手 段 教师以系统开发中经验、实例讲解信息的性质及信息处理需考虑的因素。 以速达ERP系统为实例，讲解系统基本组成及特征 Flash案例，多媒体电子教案 参 考 资 料 速达ERP系统 注： 教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第 2-2 页 湖北汽车工业学院教案 【管理学科】 周 次 第 2 周， 第 3 次课 备 注 章节名称 第 1 章 授课方式 理论课(√); 实验课（ ）； 实习（ ） 教学时数 2 教 学 目 的 及 要 求 通过该课程的教学，使学生掌握信息系统定义、功能，了解信息系统的类型、信息系统的发展。掌握管理信息系统的定义，理解其内涵，熟悉管理信息系统的结构。 教 学 内 容 提 要 时间分配 第 1 章 信息系统的基本概念和结构 1.2信息系统 信息系统的定义、分类、功能、信息系统的发展 1.3 管理信息系统 管理信息系统定义，特点、发展 管理信息系统的结构 90 第 3-1 页 教 学 重 点 与 难 点 信息系统的功能； 信息系统与管理的关系； 信息系统对企业组织的支持； 管理信息系统的结构； 讨 论 、 练 习 、 作 业 思考题： P23 1.4，1.6。 教 学 方 法 手 段 演示易飞ERP系统，通过生产桌子实例让学生了解如何利用管理信息系统来组织生产，在此过程中使学生掌握这节课的重点。 多媒体电子教案，易飞ERP系统实际操作 参 考 资 料 易飞ERP系统 注： 教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。 第 3-2 页 湖北汽车工业学院教案 【管理学科】 周 次 第 2 周， 第 4 次课 备 注 章节名称 第