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反思幼稚园的全语文学习ReflectionsonWhole-edborghk
Hong Kong Teachers’ Centre Journal !#$% , Vol. 5
© Hong Kong Teachers’ Centre 2006
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Reflections on Whole Language Learning in
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Abstract
Whole Language Learning as indicated by literature is a way of nurturing language development of children, especially
in increasing the interest of language learning. Based on empirical research, this paper attempts to examine the
effectiveness of Whole Language Learning in the context of kindergarten education and to suggest ways to improve
language ability of children.
Keywords
whole language, kindergarten education, language ability of children
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