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本次认真学习了校园足球有关教学视频，学到了很多东西，校园足球的开展需要学生、教师的共同努力。“兴趣是最好的老师”，从事任何活动都需要有兴趣，否则活动的效率就难以提高。忽视培养学生对体育的兴趣、锻炼身体的习惯就不会养成，更不会奠定终生锻炼的习惯。实践说明：一成不变的东西会令人生厌，只有在实践和创新中、才能体会到体育运动的乐趣。要改变传统单一、枯燥的体育教学方法，必须加强对学生的了解，做到因人而异。因此，我们应该在教踢球之前，补充—些熟悉球性的教材(不仅仅指颠球)，而这些补充教材的延伸，都是围绕教学让学生用脚多接触球，并不增加学习负担,易懂、易学、易掌握。 在校内通过学生会或其他方式组织成立校足球社团，每学期由社团根据学校的具体情况组织开展7人制/11人制的校足球联赛或杯赛。尤其是7人制的小型足球竞赛，由于方便组织、涉及面广，可以多组织一些。社团除了可以组织校内的足球竞赛，还可以联系兄弟学校进行学校间的足球友谊赛，多种形式的足球竞赛不但可以丰富学生的课余文化生活，还可以让学生把在足球课上学到的东西直接运用到实践中，由竞赛带动学生学习足球的兴趣，让学生在竞赛中发现自身的不足，进而在足球课上会更加努力的学习足球技术，形成学习---竞赛---再学习的良好循环。?总之,教师作为实施推广校园足球活动的最基本一环,其作用是毋庸置疑的,教师只有提高自身能力,才能把校园足球运动推广开来