欧洲语言政策对我国外语教育借鉴.pptVIP

欧洲语言政策对我国外语教育教学的借鉴 一、全球化背景下，外语（跨文化）能力成为关键能力 二、欧洲多语言政策及实践 三、欧洲多语言政策对我国外语教育的借鉴 全球化 全球性生产要素的流动：物资流、信息流、“人才流”日益活跃。 全球村：全球性产业分工、布局深刻改变，互联网，生产管理方式，导致工作环境和内容的深刻变化→跨文化交际成为日常生活一部分：外国设备、原材料、外国同事、外国技术。 全球化对人才能力的要求 国际能力： 国际专业能力（国际技术标准、国际法律、规则等） 外语能力（具有国际背景下的进行沟通的外语语言能力） 跨文化合作能力（对外国人文环境、社会文化背景等知识） 信息化技术能力和网络运用能力。 相关国家加强外语教育 美国：把语言上升到国家安全的高度。2006年1月发布了“国家安全语言启动计划”（National Security Language Initiative），拨款1.14 亿美元实施“国家关键语言项目” 俄罗斯：圣彼得堡国立大学有120多个语种 法国：国立东方语言文化学院90多个语种 匈牙利罗兰大学60余种外语 德国：国际化战略，修订职业教育条例 荷兰、丹麦：职业教育国际化战略 英语在全球化中的地位 英语国际地位 国际交流中使用最广泛的语言：母语人群3.75亿人，第二语言人数7.5亿。因此，英语也成为世界上许多学校的必修科目，很多国家都将其列为第一外语。 全球互联