探究有趣地信息原理.ppt

* 天气预报 主题一 任务二 探究有趣的信息原理 书名 作者 出版社 广告中的信息： 信息发出方为了某种目的而使信息 从一方向另一方传递。 信息传递 老年人 中小学生 幼 儿 提供的图书 消费人群 假设你是书店销售人员，请为下列不同年龄的消费人群推荐图书。 同一信息对不同的信息获取者来说，其效 用和价值可能是不相同的。 看图识字、童话故事等 学习辅导书、文学著作、科普读物等 养生保健书籍等 表述一个观点 描述一个人的相貌 传授一套韵律操的动作 视频 文字 图片 用线将要传递的信息与其最佳表现形态连接起来 信息的表现形态不同，传递的效果也不同。 小迪想要问候一下外地的朋友，了解下对方的近况，他写了一封普通的信寄了出去，但是过了很久都没有收到回信，打电话一问才知道对方根本就没收到这封信，这是怎么回事？ 如果换成是你，你会选择怎样的方法与外地的朋友联系？ 借助不同的渠道与方法来传递信息，所花时间与传递效果也不同 信息反馈 人们把已经送出去的信息所产生的结果 再输送回来，并对信息的再输入产生影响的 过程。 信息输入 信息处理 信息输出 信息反馈 学生得到物品信息 估计物品价值 说出价格 老师给出“高了”或“低了”的提示 生活中的信息反馈 妈妈炒菜的时候，一边尝味道，一边放调料。 学生根据老师对作业的批改进行改错。 信息反馈对于提高我们工作、学习和生活的 效率具有重要的作用。 *