一年级音乐下册七、动物园的教学设计.docxVIP

一年级音乐下册七、动物园教学设计 课题七、动物园课型新授课总课时2第1课时教学目标1、感受和体验描绘老虎、狮子、大象等动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人要爱护动物。2、能够演唱《两只老虎》和《两只小象》，能够模仿老虎、狮子、大象走路的动作和叫声。教学重点欣赏音乐、听音乐做律动教学难点欣赏音乐、了解音乐情绪教学准备录音机、简单乐器教学过程教　　师　　活　　动学　　生　　活　　动设计意图一、复习音阶。　　2　　3　　4　　5　　6　　7　　do　　re　　mi　　fa　　sol　　la　　xi教师弹奏音阶，学生听音阶演唱，注意声音要自然、放松。二、学习新课。1、教师导入。师：同学们，你们喜欢玩具吗？　　自己都有什么样的玩具？　　（学生回答）师：那么下一次大家把自己的玩具都　　　　拿过来向同学们展示一下，说说你玩具的由来，你们之间发生的故事。2、教师播放歌曲，学生听歌曲体会　　《两只老虎》的情绪。学生唱音阶，自然的放出声音。学生回答。学生回家去准备自己的玩具。试唱音阶导入新课问题的思考与回答教学过程教　　师　　活　　动学　　生　　活　　动设计意图3、学生识谱。教师带学生朗读歌曲《两只老虎》的旋律。4、学生分组互相朗读曲谱，加深记忆。5、学生按照节奏齐读歌曲《两只老虎》歌词。　　（教师予以指导）6、复听歌曲，学生可以轻声哼唱。7、教师范唱，学生轻声唱。三、欣赏《狮王进行曲》。1、初听乐曲，学生体会其情绪。2、复听乐曲，学生思考问题：　　　　听着音乐像玩具兵那样走一走。3、最后听乐曲，完成思考问题。学生自己识谱。学生齐读旋律。按节齐读歌词。学生听音乐轻声哼唱歌曲。学生欣赏乐曲学生分组听乐曲表演《狮王进行曲》，比一比，看哪组同学表演的最好。学习新知识听音乐唱歌曲聆听乐曲分组表演板书设计1、出示歌曲《两只老虎》的歌词。2、音阶。1　　2　　3　　4　　5　　6　　7do　　re　　mi　　fa　　sol　　la　　xi课后记通过本课培养学生的节奏感。课题七、动物园课型新授课总课时2第2课时教学目标1、能够准确的拍击二拍子、三拍子、和二声部、三声部的节奏，增强合作意识。2、能够在学会唱歌后正确的唱唱名。教学重点欣赏音乐、听音乐做律动教学难点欣赏音乐、了解音乐情绪教学准备录音机、钢琴教学过程教　　师　　活　　动学　　生　　活　　动设计意图一、复习歌曲。　　教师播放歌曲《理发师》的音乐，学生听音乐有感情的演唱歌曲。二、学习新课。1、教师播放歌曲，学生听歌曲体会　　《两只老虎》的情绪。2、学生识谱。　　（学生可分组进行）3、教师弹单音，学生听旋律齐读歌　　　　谱。4、学生分组互相朗读曲谱，加深记忆。5、学生按照节奏齐读歌曲《两只老虎》歌词。　　（教师予以指导）学生演唱歌曲。学生识谱活动。学生齐读曲谱。学生按照节奏齐读歌词。复习歌曲学习新知学习曲谱及节奏教学过程教　　师　　活　　动学　　生　　活　　动设计意图6、复听歌曲，学生可以轻声哼唱歌词。7、教师范唱，学生轻声视唱。8、教师弹伴奏，学生听音乐有感情的演唱歌曲《两只小象》。9、学生思考问题：洋娃娃还和谁跳舞呢？他们还会跳什么舞？10、歌表演。学生听歌曲创编音乐律动表演，比一比，那一组表演的最好。三、欣赏《大象》。1、初听乐曲，学生体会其情绪。2、复听乐曲，学生随着音乐唱词，感受节奏。3、最后听乐曲，完成思考问题。学生自己识谱。学生齐读旋律。按节齐读歌词。学生听音乐轻声哼唱歌曲。学生欣赏乐曲学生分组听乐曲表演《大象》。学习新知识听音乐唱歌曲聆听乐曲分组表演板书设计1、出示歌曲《两只小象》的歌词节奏。2、3/4拍的节奏。课后记通过本课培养学生的节奏感。