詹天佑丛台区十六中一课一研教案模板.docVIP

丛台区第十六中学“一课一研”教学设计表 科目 语文 年级 五 主备人张莉莉 参备人 授课时间 年 月 日第 节 课题 25詹天佑 课 型 新授 参备人修改建议 教学目 标 1、学会本课生字，积累词汇;联系上下文理解阻挠、要挟等词语意思。 2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。 3、认识詹天佑是我国杰出的爱国工程师;激发孩子们的爱国热情，增强民族自豪感，激励学生努力锻炼自己的创造才能。 重 难点 抓住关键句段，体会詹天佑的爱国热情和创新精神，并体会关键词句在表情达意方面的作用。 教 法 通过读事例、画示意图、看插图的形式，采用自主、合作、探究的学习方式。? 教具 詹天佑头像 教 学 过 程 第一课时 课时目标： 1.读通课文，初步感知。 2.给课文分段并学习课文第一、二段。 一、看图引入，揭示课题? ??１、师出示詹天佑像，你们知道这是谁吗？ ２、介绍詹天佑，说说詹天佑是一个什么样的人？?（詹天佑：江西上饶庐坑人，是我国第一批留美学生，毕业于耶鲁大学土木工程系，是我国近代铁路工程专家。他主持修建了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线，长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。） ??３、刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为